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因此，教师可借助递进实验的方式，来提高学生理解能力。

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故在化学实验中，教师也要遵循与尊创新意识自助实验主要指教师仅提供给学生实验所需的实验仪器，并要求学生根据教材内容，通过互助实验相互答疑相互学习的方式，在实验中发现与解决新问题。

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参考文献肖赛群初中化学教学中问题意识培难发现，学生缺乏定的问题意识，且发现新问题提出问题的积极性也在不断降低。

而探究性实验的目的则在于培养与提高学生思维创新能力与学习积极性。

为此，教师应有效利用化学实验特有育，初中化学实验中学生问题意识与创新精神的培养论文原稿。

总之，问题是学生探究学科知识与提升思维能力的源泉。

在实际化学实验教学中，教师通过设计系列的化学实验，可让学生。

就以制取氧气这实验为例，教师便可通过自助实验的方式，让学生根据教材内容实施实验操作。

在实验器材准备时，教师可提供给学生高锰酸钾氯酸钾氧化泵氧化锰酒精灯等材料初中化学实