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同时,学生在课前预习时,要按照教师所罗列的内容复述在笔记本上,并且学生复述的内容不可完全相同。
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如在讲解爬天都峰时,教师可使用多媒体将故事情节中心大意排列,使学生可以在无法帮助学习态度不端正的学生。
若是学习态度端正,学生按照教师的方式能够及时找出自身存在的问题,在课堂上认真听讲。
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