慢很多，这就导致眼睛和大是古代文学向现代文学过渡的时期，这才造就了我国文学史上辉煌的局面。这时期我国的文学作家不计其数，优秀的文学作品更是数不胜数，这部分文章很多意蕴丰富，并且具有很高的研究价值。很多作家在用词修辞句式上都有很多可学习初中语文阅读方法指导论文原稿添至作文中，润色其文。初中阶段应读什么国内知名文学家的散文杂记等近代以来，我国涌现出批优秀的文学作家，他们有的针砭时弊，痛斥世道，有的醉心花草，恬淡静谧。他们的文章不仅具有丰富的文学价值，也多方面反映出其他方方式意义等很多较现代已有很大出入，就其本身的特点而言，除了字大抵认识之外，其他部分的学习难度并不亚于门外语。在很多的古文学工作者眼中，学好文言文的首要前提也是词汇量的足够积累，这也再次印证了与白话文相对应并不意味有目的去阅读，不定是去为了搜寻语文素材，但至少要确定阅有所得，读有所获，切忌走马观花，更不要阅读不利于身心健康发展的书籍。古代文言文与诗词中国文化源远流长，中国作为大文明古国中唯文化没有出现断层的国家，其文化自坚持有目的的阅读初中课程进度相较小學有了明显的提高，内容增多，难度加大，而学习的时间反而被压缩，这就更加增大了学习的难度。而在学校给学生安排好的课堂时间中，学生真正可自主支配的时间少之又少。课间时间短暂，午休时更透彻，另外还增加了文言文的阅读题目，因此对于学生来说难度不小。阅读是多方面的，扩大阅读不仅仅有利于阅读理解能力的提升，也有利于语文综合素养的提升。两者各有所长，却也各有所短，细细品读的确太耗费时间，而味追求速目前众多老师都提倡阅读，但留给学生可阅读的时间并不多。正是基于这种情况，阅读的有效性便尤其重要，因而学生在阅读的时候最好带有目的去阅读，不定是去为了搜寻语文素材，但至少要确定阅有所得，读有所获，切忌走马观花，更多读些古代的文章和诗词，即便试卷的文言文题目不考，也可将积累的内容增添至作文中，润色其文。初中语文阅读方法指导论文原稿。坚持有目的的阅读初中课程进度相较小學有了明显的提高，内容增多，难度加大，而学习的时间反教材。但仅仅学习教材内容并不足够，文言文虽然也是中国的语言，但是其形式意义等很多较现代已有很大出入，就其本身的特点而言，除了字大抵认识之外，其他部分的学习难度并不亚于门外语。在很多的古文学工作者眼中，学好文言文初中语文阅读方法指导论文原稿度无异于走马观花，其实两者完全可以结合起来，阅读的时候，如果感觉内容不是很重要，大可快速阅读，甚至跳跃式阅读，而对于捕捉到的重点，则需要仔细品读，必要时将其摘抄至读书笔记，这样便可将快速阅读与吸收精华有效地结合于捕捉到的重点，则需要仔细品读，必要时将其摘抄至读书笔记，这样便可将快速阅读与吸收精华有效地结合。初中语文阅读方法指导论文原稿。摘要初中语文在阅读理解方面相较于小学提出了更高的要求，首先是对文章的理解能力要高的研究价值。很多作家在用词修辞句式上都有很多可学习借鉴的地方，读他们的文章，不仅仅是读懂他们的文章，感知他们的思想，对于语文学习来说，更要努力学习其文笔。初中语文阅读方法指导论文原稿。古代文言文与诗词中国不要阅读不利于身心健康发展的书籍。两者各有所长，却也各有所短，细细品读的确太耗费时间，而味追求速度无异于走马观花，其实两者完全可以结合起来，阅读的时候，如果感觉内容不是很重要，大可快速阅读，甚至跳跃式阅读，而对而被压缩，这就更加增大了学习的难度。而在学校给学生安排好的课堂时间中，学生真正可自主支配的时间少之又少。课间时间短暂，午休时间用作他用反而影响下午的学习效率，白天的授课结束后学生往往又以完成作业为主要任务。虽然的首要前提也是词汇量的足够积累，这也再次印证了与白话文相对应并不意味着文言文的学习就易如反掌。对文言文的轻视也是造成很多学生文言文学习水平较低的主要原因，因此学生首先要重视文言文的学习，不仅在课堂上，在课外也要文化源远流长，中国作为大文明古国中唯文化没有出现断层的国家，其文化自古脉相承，古代的文人学者与广大劳动人民共同造就了中国华夏千年灿烂的文明。而中华文明中浩如烟海的古籍无疑是重要的载体，这其中有很多也被选入了初中初中语文阅读方法指导论文原稿时期，所以先进国人的思想也处于大转变时期，而且近代也是古代文学向现代文学过渡的时期，这才造就了我国文学史上辉煌的局面。这时期我国的文学作家不计其数，优秀的文学作品更是数不胜数，这部分文章很多意蕴丰富，并且具有很脑在短时间内会集中注意笔下的内容，这便在初始记忆的时候就加深了记忆的印象。初中阶段应读什么国内知名文学家的散文杂记等近代以来，我国涌现出批优秀的文学作家，他们有的针砭时弊，痛斥世道，有的醉心花草，恬淡静谧。他们借鉴的地方，读他们的文章，不仅仅是读懂他们的文章，感知他们的思想，对于语文学习来说，更要努力学习其文笔。初中生应当怎么阅读做好读书笔记俗话说好记性不如烂笔头。因为人的遗忘速度是很快的，而人的阅读速度同样很快，短面面的东西。例如鲁迅的文章，有很多反映出其对国人愚昧的失望以及对世人的警醒，而老舍的文章有很多反映出其恬静自适的心态。其实，正是因为近现代社会处于大变革大动荡时期，所以先进国人的思想也处于大转变时期，而且近代也着文言文的学习就易如反掌。对文言文的轻视也是造成很多学生文言文学习水平较低的主要原因，因此学生首先要重视文言文的学习，不仅在课堂上，在课外也要多读些古代的文章和诗词，即便试卷的文言文题目不考，也可将积累的内容增古脉相承，古代的文人学者与广大劳动人民共同造就了中国华夏千年灿烂的文明。而中华文明中浩如烟海的古籍无疑是重要的载体，这其中有很多也被选入了初中教材。但仅仅学习教材内容并不足够，文言文虽然也是中国的语言，但是其形时间用作他用反而影响下午的学习效率，白天的授课结束后学生往往又以完成作业为主要任务。虽然目前众多老师都提倡阅读，但留给学生可阅读的时间并不多。正是基于这种情况，阅读的有效性便尤其重要，因而学生在阅读的时候最好带