代化进程的持续熏染改革开放以来，中国逐步建立和完善了社会主义市场经济体制，并逐渐融入世界经济体系的宏观环境中。

新爱国主义情感立足于逐渐融入全球化的中国特色社会主义市场经济中，因而，小粉红青年群体的行动方式话语模式情感结构都扎根于全球化的市场经济社会。

工业化进程迅猛发展，中国成为名副其实的世界工厂，使小粉红青年群体习得了新的思维方式和工作方法。

自世纪年代开始，随着社会主义市场经济体制的确立以及经济主体的多元化，中国工业化发展路径也逐渐转向注重发挥比较优势，利用丰富的劳动力资源发展外向型经济，并以加工贸易为切入点参与国际分工，承接亚洲小龙产业转移，中国工业化进程加速推进，逐渐融入全球产业链并发展成为举足轻重的世界工厂。

工业化不仅促进中国从传统农业文明过渡到现代工业文明，为臵身其中的小粉红青年群体提供了促进现代化的有利环境，而且通过非农就业过程中，树立榜样概括化示范奖励与惩罚等社会化过程，使小粉红青年群体学会了新的思维方式和工作方法，从而塑造了他们的个人现代性。

在现代职业经历方面，针对青年就业面临总量压力较大，以及结构性供需脱节人岗不适慢就业等问题，应围绕高校毕业生农村两后生等重点群体做好青年就业工作，为小粉红青年群体借助各种现代职业经历涵养个人现代性提供条件。

具体而言，是坚持在高质量发展中促进更加充分更高质量就业，围绕培育壮大先进制造业现代农业和现代服务业，开发更多适合当代青年的现代就业岗位，为小粉红青年群体提供必要的现代刺激。

是瞄准就业市场需求，持续提升青年专业知识和职业技能储备，最大限度地实现人岗相适，缓解结构性就业矛盾，让小粉红青年群体始终处于现代机构环境和职业氛围的熏陶中。

是通过专项培训创业指导优惠贷款等支持政策，鼓励青年创新创业，充分发挥创新创业在提升小粉红青年群体个人现代性中的突出作用。

在大众传播媒介方面，充分发挥新媒体在促成小粉红青年群体实现更加深度的社会交往，尤其是改善人与现代社会的联系强化现代社会对人的影响等方面的特殊优势。

同时，更好地引导他们不再单纯依赖网络社交媒体作为信息来源渠道，而是综合运用报纸杂志广播电视等其他媒介和平台获取更加多元的信息，提高他们获取分析评价与传播各类信息的能力，主动过滤虚假信息不准确或误导性信息，自觉抵制攻击谩骂色情暴力等不健康信息，妥善解决好移动互联网时代去中心化裂变化和社交化的传播内容生产模式所容易导致的网民群体的极化，以及社会黏性降低等负面效应。

注释余亮小粉红的系谱生态与中国青年的未来，文化纵横，年第期。

新时代青年群体的使命观与责任担当讲稿。

小粉红青年群体实现个人现代性提升的重要机制客观地说，小粉红青年群体呈现在网络空间里的行为表现并不总是充满着现代理性的。

在许多情景下，他们还呈现出刻板化绝对化的认知模式，较难进入具体复杂的现实语境去思考问题，而习惯于根据言语符号来识别，进而形成标签化的情感和观点。

这是种带有全球流行特征的现代症候。

他们在宏观层面对国家前途充满信心，却在微观层面对个人生活前景态度悲观，恐惧就业婚姻生育。

这里固然有青年发展社会政策供给不足等客观因素的影响，但是，年轻人个人现代性发展不足，缺乏生存磨练与社会工作经验也是重要原因。

未来，除了继续推进更高水平对外开放加快完善社会主义市场经济体制推进新型工业化和信息化推进以人为核心的新型城镇化实施乡村振兴战略等总体现代化进程，走好中国式现代化新道路，以及持续改善人民生活品质构建青年发展政策体系外，我们还需从教育现代职业经历大众传播媒介等个方面的现代性因素入手，帮助包括小粉红在内的当代青年提升个人现代性。

在教育方面，应从坚持现代教育理念建立现代教育制度完善现代教育内容采用现代教育方法提升现代教育资源促进现代教育管理等个方面促进教育现代化，让现代教育充当培育小粉红青年群体实现个人现代性的园丁打造开放全纳的教育体系，促进各级各类教育上下衔接左右沟通，实现正规教育与非正规教育正式教育与非正式教育线上教育与线下教育有机结合，让教育活动处于种泛在的状态建设学习型社会，从学习型家庭学习型组织到学习型社区学习型城市和学习型社会层层推进，让学习无处不在构建终身学习体系，推行学分银行弹性学制等灵活弹性的学习制度，为小粉红青年群体提供终身学习的条件，让他们能够利用各种教育资源和机会自主学习。

小粉红青年群体形象的总体描画小粉红是个独特而庞大的群体，泛指出生于世纪年代及以后，成长经历深深嵌入现代市场经济与城市生活的新代爱国主义青年群体。

般认为，小粉红群体缘起于集聚在晋江文学城论坛中以海外留学生移民为代表的青年群体。

他们因为以萌化的网络语言恶搞的表情图像去表达爱国主义倾向以及批驳崇西贬中的公知群体，论坛配色为粉红色且女性用户比例非常高等系列外在群体特征而被些公知人物嘲讽为小粉红。

这群体快速兴旺，更是爆发出定自觉和自我意识。

年月帝吧出征事件后，小粉红群体内涵和外延迅速扩展。

特别是移动互联网的发展，使得越来越多线城市青年加入小粉红行列，由此这概念所指代的人群远远超出原有身份范畴。

小粉红成为新代网络爱国青年的泛称，由于彼此之间经济文化差异较大，显现越来越驳杂。

与在此之前涌现出来的留学生爱国群体以及有国外生活工作或媒体经验的专家学者和社会活动家等爱国青年群体相比，小粉红青年群体已经展现明显不同在成员来源构成上，小粉红青年群体不再是留学生或知识精英聚合共同体，成分更加复杂且年轻，女性比例相对更高更加日常生活化并且融入了许多粉丝群体，如来自晋江文学城论坛的群体带有明显的时尚圈女性粉丝身份特征。

这个伴随着社会主义市场经济探索建立城市化进程持续行进和对外开放不断扩大而成长起来的群体是年轻的城市新中产后备军，在成长过程中享受到了改革开放的红利，有着更为广泛的市民阶层基础，这使得新爱国主义的基本盘进步扩大。

小粉红青年群体实现个人现代性提升的重要机制客观地说，小粉红青年群体呈现在网络空间里的行为表现并不总是充满着现代理性的。

在许多情景下，他们还呈现出刻板化绝对化的认知模式，较难进入具体复杂的现实语境去思考问题，而习惯于根据言语符号来识别，进而形成标签化的情感和观点。

这是种带有全球流行特征的现代症候。

他们在宏观层面对国家前途充满信心，却在微观层面对个人生活前景态度悲观，恐惧就业婚姻生育。

这里固然有青年发展社会政策供给不足等客观因素的影响，但是，年轻人个人现代性发展不足，缺乏生存磨练与社会工作经验也是重要原因。

未来，除了继续推进更高水平对外开放加快完善社会主义市场经济体制推进新型工业化和信息化推进以人为核心的新型城镇化实施乡村振兴战略等总体现代化进程，走好中国式现代化新道路，以及持续改善人民生活品质构建青年发展政策体系外，我们还需从教育现代职业经历大众传播媒介等个方面的现代性因素入手，帮助包括小粉红在内的当代青年提升个人现代性。

在教育方面，应从坚持现代教育理念建立现代教育制度完善现代教育内容采用现代教育方法提升现代教育资源促进现代教育管理等个方面促进教育现代化，让现代教育充当培育小粉红青年群体实现个人现代性的园丁打造开放全纳的教育体系，促进各级各类教育上下衔接左右沟通，实现正规教育与非正规教育正式教育与非正式教育线上教育与线下教育有机结合，让教育活动处于种泛在的状态建设学习型社会，从学习型家庭学习型组织到学习型社区学习型城市和学习型社会层层推进，让学习无处不在构建终身学习体系，推行学分银行弹性学制等灵活弹性的学习制度，为小粉红青年群体提供终身学习的条件，让他们能够利用各种教育资源和机会自主学习。

新时代青年群体的使命观与责任担当讲稿。

在现代职业经历方面，针对青年就业面临总量压力较大，以及结构性供需脱节人岗不适慢就业等问题，应围绕高校毕业生农村两后生等重点群体做好青年就业工作，为小粉红青年群体借助各种现代职业经历涵养个人现代性提供条件。

具体而言，是坚持在高质量发展中促进更加充分更高质量就业，围绕培育壮大先进制造业现代农业和现代服务业，开发更多适合当代青年的现代就业岗位，为小粉红青年群体提供必要的现代刺激。

是瞄准就业市场需求，持续提升青年专业知识和职业技能储备，最大限度地实现人岗相适，缓解结构性就业矛盾，让小粉红青年群体始终处于现代机构环境和职业氛围的熏陶中。

是通过专项培训创业指导优惠贷款等支持政策，鼓励青年创新创业，充分发挥创新创业在提升小粉红青年群体个人现代性中的突出作用。

在大众传播媒介方面，充分发挥新媒体在促成小粉红青年群体实现更加深度的社会交往，尤其是改善人与现代社会的联系强化现代社会对人的影响等方面的特殊优势。

同时，更好地引导他们不再单纯依赖网络社交媒体作为信息来源渠道，而是综合运用报纸杂志广播电视等其他媒介和平台获取更加多元的信息，提高他们获取分析评价与传播各类信息的能力，主动过滤虚假信息不准确或误导性信息，自觉抵制攻击谩骂色情暴力等不健康信息，妥善解决好移动互联网时代去中心化裂变化和社交化的传播内容生产模式所容易导致的网民群体的极化，以及社会黏性降低等负面效应。

注释余亮小粉红的系谱生态与中国青年的未来，文化纵横，年第期。

影响小粉红青年群体向现代化的人转变的社会情境，主要包括两方面方面，中国经济体制转轨社会结构转型思想观念转变利益格局调整加速行进，全球化市场化工业化城市化信息化等总体现代化进程不断深入推进，这些要素潜移默化地影响了身处其中的小粉红青年群体的人格特质和行为模式另方面，教育生活水平以及职业等与个人息息相关的外部现代性因素也发生了跃升式变化，共同促成小粉红青年群体个体现代化程