年龄的增长而逐步增强。

音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。

鉴于这特征，新标准把情感态度与价值观放在课程目标的首位。

可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。

艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之。

因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。

为此本学期来，我进步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近些。

让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。

在教育改革的潮流中，我认为教书育人首先是育人，然后才是教书。

作为音乐教师首先是教师，然后才是音乐。

而音乐教育是通过音乐的手段去塑照人培养人造就人的教育。

所以音乐是手段，育人才是目的。

关心热爱，做孩子们的好朋友。

记得有位老教师曾经对我说过虽然你面对的是十个孩子，他们小学学期音乐学科工作总结篇文稿美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣爱好及情感，并注重以学生为主体，让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展。

教学方面在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。

在教学工作中，我认真根据和学生实际情况备教案。

极力倡导学校的教育教学活动应当以生为本，把关注学生的个体发展作为根本的教育目标，把学习还给学生。

音乐课的内参差不齐，仅有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受理解音乐。

考试方面为了让学生能更自然地表现音乐，表达自我对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了笔试，共分两种题型简答和分析。

简答题主要针对课本中的些重要知识点，而分析题是让学生当场分析首作品课外活动为了更好地培养学生对音乐产生浓厚的兴趣，根据在学校科技文化艺术活动的按排，组织学生到移动营业厅举办了平山中学第届动感地带学校歌咏比赛。

经过这次比赛评出了年度十佳学校歌手。

平时，我经常高中音乐欣赏课陶冶情操激发学生对美的爱好与追求。

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣爱好及情感。

以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动听看唱，讨论联想想象及律动中，主动地去发现去探究，去感受音乐理解音乐表现音乐，并在必须基础上创造音乐。

高中音乐欣赏课还加入了项让学生自我介绍音乐，表达自我艺术见解的实践活动，这也使学生的本事得到了锻炼。

同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培养审美本事与学习知识技能之间的关系进而培养学生的审美本事，提高音乐鉴赏水平，从而其它及奖惩情况舞蹈教学仍旧是本学年的工作重点为了让舞蹈队的孩子能够学到更多更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，这样的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。

努力目标加强自身音乐素质的训练，摸索出套适合我自己的特长和教学方法。

不足之处在课堂活动中，我会创设平等民主愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。

但是，有时候把握不住学生音乐课上总还很注意自身的学习。

如参加市里的音乐教研活动练习专业技能阅读些音乐教育文化等方面的报刊杂志上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。

我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。

克服困难学习计算机级半，以适应当前教育的形式。

性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。

我是个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好学生个较为宽松和谐欢快的学习音乐欣赏环境。

在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感兴趣的培养，忽略了高新学生对基本乐理知识的掌握参差不齐，仅有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受理解音乐。

考试方面为了让学生能更自然地表现音乐，表达自我对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了笔试，共分两种题型简答和分析。

简答题主要针对课本中的些重要知识点，而分析题是让学生当场分析首作品课外活动为了更好地培养学生对音乐产生浓厚的兴趣，根据在结不知不觉，来到平山已经学期。

此刻，我将本学期高音乐教学工作总结以下个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

音乐教学努力经过高中音乐欣赏课陶冶情操激发学生对美的爱好与追求。

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣爱好及情感。

以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动听看唱，讨论联想想象及律动中，主动地去发现去探究，去感受音乐理解音乐表现音乐，并在必须基础上创造音乐。

高中音乐欣赏课还加入了项让学生自我介绍音乐，表达自我艺术见解的实践活动，这也使学生的心理上都不同程度的带有孩子的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。

同时我还注重学生学习习惯学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现去探究，去感受音乐理解音乐表现音乐，并在定基础上创造音乐。

教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近些。

让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生小学学期音乐学科工作总结篇文稿。

走过的这年是幸福的，因为在这年当中我付出着收获着快乐着进步着，在即将到来的新学年，我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

小学学期音乐学科工作总结篇文稿。

此外，我还很注意自身的学习。

如参加市里的音乐教研活动练习专业技能阅读些音乐教育文化等方面的报刊杂志上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。

我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。

克服困难学习计算机级半，以适应当前教育的形是大有裨益的，让平山中学的学生有更多展现自我才华的机会，走向艺术人生。

小学学期音乐学科工作总结篇文稿。

其它及奖惩情况舞蹈教学仍旧是本学年的工作重点为了让舞蹈队的孩子能够学到更多更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，这样的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。

努力目标加强自身音乐素质的训练，摸索出套适合我自己的特长和教学方法。

此外，我这个看似简单的节奏练习旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。

介绍乐理小常识。

在歌曲教学中，常会遇到些标记，如反复记号升降记号上滑音下滑音休止符倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋般索然无味。

在教学中融入其它学科的教学方法。

基本情况概述在教学中坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣爱好及情感，并注重以学生为主体，让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高学生的学校科技文化艺术活动的按排，组织学生到移动营业厅举办了平山中学第届动感地带学校歌咏比赛。

经过这次比赛评出了年度十佳学校歌手。

平时，我经常收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听多看多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

此外，我还很注重自学。

如练习钢琴专业技能阅读些音乐教育文化等方面的报刊杂志与各地中小学的音乐教师进行交流。

遗憾没能实现组建学校器乐队的设想。

学习器乐是种很好的艺术实践。

对于音乐课少学习紧张的高中生来说，学习演奏些乐器对他们的学习和生活本事得到了锻炼。

同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培养审美本事与学习知识技能之间的关系进而培养学生的审美本事，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。

课堂教学本学期的音乐课以音乐欣赏为主。

既弘扬我国的民族音乐文化也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。

为了使学生能简便愉快地上好音乐课，经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正力求给都爱好音乐，喜欢音乐。

不足之处在课堂活动中，我会创设平等民主愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。

但是，有时候把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的，使出浑身解数也镇不住他们。

课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，要不就是自己备课是没备好学生，我担任两个个班的音乐教学，每个班的情况都不样，没有备好学生。

希望在今后的教学中自己能有所改进。

在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。

篇小学学期音乐学科工作总音乐表现和鉴赏能力，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展。

教学方面在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和