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那么我们在教学过程中就要注重动手操作,让孩子获得更多的直观感受,从而发展他们的逻辑过具体的事物或者具体的情境。
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或者把水都倒方体每个面都是平平的,而且正方体的每个面都完全样,圆柱体圆圆的,上下样粗,而且还会滚动,球上没有平平的面,可以处滚动,但是长方体和正方体全是平平的面却不能滚动等等。
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