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从简单点的加法和减法之间的转化到复杂点的數形结合，都能够体现出数学知识之间的联系和变式。

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因此，在教学认识年月日的时候教师就要在学生熟悉的事物和陌生事物之间建立联系，以而家校共育更少不了手机的参与。

手机在给我们带来便利的同时也自然而然影响了我们的生活。

如十几年前还必不可少的年历日历，在当前也多以种纪念的形式出现。

日常中大