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强学生对课文理解,我经常利用挂图叫学生看图进行复述课文。


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还经常用课本中学到的歌曲和歌谣在学生之励他们遇到生词,要查字典自学。


通过到图书角看书,学生们增加了英语的单词量,英语的阅读能力得到了提高。


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小学生有其自身好动注意力持续时间短等特点,教学难度大。


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英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用能力的其他所有学习材料和辅助设施。


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下课的时候,学生们都来到英语图书角看他们喜欢的英语书,我还鼓励他们遇到生词,要查字典自学。


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合理利用小组合间进行,学生的积极性很高,不要小看学生的模仿能力。


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嘴里说着,圣诞老人

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