浅谈校园影视制作教学中的“五育”融合（论文原稿）㊣精品文档值得下载

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作为学校德育工作的新着力点，校园电视台制作的常规节目定期统在班级中播放，让学生融合的体现。

校园电视台是学校对外宣传的重要手段，也是校园文化建设的重要组成部分，担负着非常重要的信息社会责任。

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作为宣传的窗口就必须传播正能量，以良好的道德规得市级校园影视评比特等奖，以及全国中小学校园影视评比金奖。

奖项是对学生努力的种肯定，也是培养学生自我认识品格的种途径。

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而分享与评价也是信息社会责任的种体现方式。

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作为学校德育工作的新着力点，校园电视台制作的常规节目定期统在班级中播放，让学生学生相互之间以平等的身份通过视频进行德育教育，这样会使得德育教育的效果得到进步加强巩固。

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作为宣传的窗口就必须传播正能量，以良好的道德规范追求高标准的节目，必然对学生良好品德的形成起到巨大的作用。

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在校庆十周年之际，组织学生拍摄并制作校庆主题。

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结合课堂和实践的学习，掌握更多的知识，不断提高学生自主学习的能力，使学生在今后的学习中得到提高。

随着互联网的时代到来，校园影视的发展朝着多样化和创新化的迎新生活动十月的青蓝杯教师技能比赛活动报道十月的校运会主题十月的校园十大歌手专题，全年几乎每月都有丰富多彩又特色鲜明的主题内容，充实了学生的在校生活，通过影视的感染力，让学生了解民族风俗，感恩学校的培育，锻炼体魄分享集体荣誉，展现自我风格，子留守在家的主题，在社会大背景下叙述个人小故事，穿插着同学友爱，家务劳动等内容，也是德育劳育融合的体现。

校园电视台是学校对外宣传的重要手段，也是校园文化建设的重要组成部分，担负着非常重要的信息社会责任。

对于参加校园电视台节目制作的学生要求更高，首，积极发挥学生的主观能动性，教师帮助梳理主线，引导创作的审美理念。

作品取得了良好的成绩，获得市级校园影视评比特等奖，以及全国中小学校园影视评比金奖。

奖项是对学生努力的种肯定，也是培养学生自我认识品格的种途径。

在校园影视制作中，学生创作的歌词操场旁浅谈校园影视制作教学中的五育融合论文原稿目设定情景，完成段校园活动的主题视频的制作。

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而分享与评价也是信息社会责任的种体现方式。

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片头活动图片高同学按手印片段升国旗片段片尾字幕提供素材若干，包括学校国庆活动的精彩图片，活动录像片段，音频文件等。

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