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强化课程资源开发意识，提高语文课程资源运用水平课程资源是新课改中的个重要概念课程资源观则是教师对课程资源的种态度利用各种本土资源，提升语文综合性学习能力农村小学语文教师在教学实践过程中，可以从学生熟悉的乡村生活情境出发，利用学生身边的感兴趣的各种素材与语文教材内容予以有机的融合，进而让小学生可过程中独到的见解，更要善于发现他们在学习过程中存在的问题，并针对这些独到的见解与存在的问题给予及时的肯定表扬，也要及时予以纠正并通过这些即时因素来指导引发他们对之进行思考，进行交流的开发与利用，实现农村小学生语文学习与其现实生活相融合，在增强他们传承发展农村文化使命感与责任感的同时，以便为提高农村小学语文教学有效性提供更多的参考。

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