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那么在今后的教学中，需要教师就高效课堂的构建展开深入研究，从各个教学环节进行讨论，提升整个课堂的有效性，并且辅助学生进行科学的课后练习，加以巩固，真正地促进学生的全面的初中英语教师加强教学研究，对各个教学环节进行精心的设计，从而构建初中英语高效课堂。

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参考文献柳惠青初中英语教学中的听说训练改进措施文理导航，胡雪玲初中英语教学中的听说训练刍议中学生英语，。

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结语总而言之，开展高效教学是提升学生英语水平与综合能力最有效的途径，那么构建高效课堂是广大初中英语教师的不选择，能够从根本上改善传统的教学模式，让初中英会让学生进行死记硬背，非但难以取得理想的教学效果，还压抑了学生的学习兴趣。

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参考文献柳惠青初中英语教学中的听说训练改进措施文理导航，胡雪玲初中英语教学中的听说训练刍议中学生英语，。

改善传统的教学理念科学的教学理念就如同高效课堂的指向标，必须要改善传而言之，开展高效教学是提升学生英语水平与综合能力最有效的途径，那么构建高效课堂是广大初中英语教师的不选择，能够从根本上改善传统的教学模式，让初中英语教学凸显教学魅力，更好地实现预期。

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