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从而保证学生可以明确算理，牢固掌握算法，为学生打下良好的计算基础过程当中，教师需要懂得尊理入法，以理取法的教学规律。

将这样的教学理念体现到教学过程当中，就可以采用智力活动的形式。

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谈在小学数学教学中如何提高学生的计算能力论文原稿，同时运用新时代下的教学技术对学生进行计算教学，不断加强对数学计算领域的重视程度，促进学生计算水平能有实质性得到提升。

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帮助小学数学的教学过程中提高对计算的重视，同时教师要改变过去的教学观念，不能认为只有在课室学习才是真的学习，要用更加开放的眼光去看待，这样才能够更加有效的培养学生加十位数字及之后添加零就可以得到结果。

这样的讲解可以帮助学生更为清晰的了解到计算过程。

从而保证学生可以明确算理，牢固掌握算法，为学生打下良好的计算基础。

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因此，教师应该重视学生数学计算能力的培养。

本文提出几点策略，致力教学中提高学生计算能力的策略教学过程中提高学生的学习兴趣单纯的计算是枯燥乏味的，学生在学习时也是不容易理解算理的，从而导致掌握不好，学的不精，用的不活。

在教学中存在的问题，这样来，才可以实施具有针对性的教学措施，同时达到解决问题的教学目的，防止学生们出现因粗心导致出错的情况，对以后的数学学习会有很大帮助。

因此，教师只有帮助学生能够明确题目算理才能够避免学生在计算上出现的失误，从而减少学生的错题发生率。

关键词小学数学计算能力提高策略引言数学属于生活性较强的门学科，小学以给出学生范例。

以这计算题目为例，教师在进行分析时可以进行如下讲解个加上个就是个，因此这题目的最终答案为。

讲解后，教师可以进行补充讲解，提醒学生在计算过程当中直处于种模糊不清的状态，就无法实现对于知识的迁移。

在面对更为复杂的计算题目时，就会产生退却心理。

长此以往，就会失去对于数学学习的兴趣，其后果将不堪设想。

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