极参与活动，他们自我激励，自我成长。

本人常利用班会课，精心设计些不同寻常的名人角色，让后进生扮演这些角色，体会名人权利和义务。

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本人多次到后进生家里进行家访，了解后进生在家成长情况或家庭情况，与家长共商教育大计，寻找有效转化策略。

最后形成社会教育合力。

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教育者要不忘初心，牢记为党育人，为国育才。

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形成合力，齐抓共管本人认为后进生转化还需要学校与家庭学校与社会形成教育合力谈谈后进生的有效转化策略论文原稿谈谈后进生的有效转化策略论文原长或县长等角色不是般人能够当的，这需要品学兼优的人去担任。

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