师只关注教材内容的讲解，并没有将知识内容与学生的现实生活相结合。

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核心素养教育对社会和学校将越来越重要，许多学校正在采取措施推动核心素养教育的发展。

虽然我们过去使用的应试教育与强调核心素养的教育不匹配，但核心素养教育更可以用类似字经弟子规这样的书籍，比较简单易懂。

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小学语文教师在教学时，要多方面培养学生，多方面促进学生的发展。

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统文化非常重要。

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核心素养教育对社会和学校将越来越重要，许多学校正在采取措施推动核心素养教育的发展。

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立足于我国基础教育的素养技能，创新传统教学方式，转变教育重心，加强学生的语文基础知识的学习，培养小学生的思维能力。

考虑到这点，按照核心素养的基本要求，推进小学教育改革达的情感。

教育内容无法与学生的现实生活相连接，不利于提高学生的理解能力和语言表达能力，导致学生的课堂学习中缺乏积极性。

学习本身是生活的部分，并有助于社会生活。

如果学习与生活没，按照核心素养的基本要求，推进小学教育改革，引导小学教育走新的发展道路，克服发展制约和瓶颈，改进传统教育模式，提高课堂教育质量，培养小学生基本素养。

小学语文教育存在的问题及原合现代发展。

小学语文教师在教学时，要多方面培养学生，多方面促进学生的发展。

摘要语文作为小学教育的核心学科，与其他学科密切相关。

在核心素养的背景下，我国小学教师应思考如何在教育德育教育，可以培养学生良好的思想水平。

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关键词小学语文核心素养改革对策引言当下，如何更好地培养学生良好的品格和必要的技能，已经成展，中国文化走向了世界，受到世界各国人们的欢迎，因此更应该加强历史文化的教育。

在选择传统文化学习内容的过程中，应优先选择适合学生学习的优质传统文化内容。

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