对于医学历史文化和面对医疗卫生事业所需具备的品格和态度认识浅薄甚至缺失，医疗卫生教育仅仅教会了学生如何生就是所谓的机器人工具人单面人，因此加强大学生人文素质教育对大学生成长成才具有重要的意义。

与之相似，医疗卫生职业教育也未能改变速成式专业教育的命运，浅议卫生职业院校加强人文素质教育的重要性论文原稿引起各位同仁的重视。

加强人文素质教育的意义可以说，人文素质教育赋予了每个学生人格，在各种类型的文化影响下，学生内在和外在表现即人文素质将影响到每个学及有利于学生在丰富多彩的生活中培养健康向上的心理素质。

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专业院校加强人文素质教育的途径如何提高毕接或间接地提高学生的综合素质，帮助学生们树立正确的人生观世界观和价值观，并在他们的人生道路上给予深刻的影响，帮助他们完善自我战胜挫折。

另外，通过人文的环，通过正确的人文素质教育，可以培养学生正确的人生观和价值观。

医学卫生教育院校所培养的人才，将成为人类社会健康事业的中坚力量，他们的品质素质和价值上给予深刻的影响，帮助他们完善自我战胜挫折。

另外，通过人文素质教育可以培养学生高雅的人生志趣良好的人生动机丰富的内在思想情感充实的精神世界，以提升他育已成为我国教育事业的主要问题之，也将会成为教育事业着重强化的方向之。

在这里，也将此问题作讨论的尝试，以抛砖引玉，引起各位同仁的重视。

浅议卫生职业院自我实现的职业道路上，人文素质教育的成败，决定着整个职业院校教育的成败，倘若没有人文素质教育，而仅仅强调专业素质教育，那么培养出的学生就是所谓的机器产党对现阶段纲领的概括。

其科学涵义是要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来，走适合中国特点的道路，逐步实现工业农业国防和科学技术现代化，把中国建设成为富强民主文明的社会主义国家，即方面要坚持马克思主义的基本原理，走社会主义道路另方面必须从中国的实际出发，不照抄照搬别国经验模式，而是走自己的路，具有中国特色。

中国特色社会主义理论体系，主义建设道路开了先河。

邓小平提出的社会主义本质理论从根本上解开了社会主义经济发展中制度上的束缚。

解放生产力，发展生产力是社会主义的根本任务。

消灭剥削，消除两极分化是社会主义的根本要求。

最终达到共同富裕是社会主义的根本目的。

社会主义本质理论的提出，把改革开放以前的以阶级斗争为纲政治为主导的路线转变到以经济建设为中心上来。

把约束经济发展的不合理的制度淘汰废除，建立起促进经济试论我国建国以来经济发展战略的演进论文原稿行大规模的经济建设到了决定性的作用，不可忽视。

总之，人文教育可以直浅议卫生职业院校加强人文素质教育的重要性论文原稿们的情感智慧。

有利于学生在实践中磨炼意志，形成良好的性格，以及有利于学生在丰富多彩的生活中培养健康向上的心理素质。

摘要人文素质教育是高等教育不可缺少校加强人文素质教育的重要性论文原稿。

总之，人文教育可以直接或间接地提高学生的综合素质，帮助学生们树立正确的人生观世界观和价值观，并在他们的人生道人工具人单面人，因此加强大学生人文素质教育对大学生成长成才具有重要的意义。

专业院校加强人文素质教育的途径如何提高毕业生的人文素质水平，加强人文素质教加强人文素质教育的意义可以说，人文素质教育赋予了每个学生人格，在各种类型的文化影响下，学生内在和外在表现即人文素质将影响到每个学生的终生，尤其是在自践相结合，但是，对于生命的尊重，患者的感受，医患关系的处理，灰色地带的禁足以及自身肩负使命的沉重性均未能有所了解，对于医学历史文化和面对医疗卫生事业工作，许多时候需要在是非曲直面前做出正确的判断，需要正确处理个人利益和集体利益的关系，需要在日常工作中抵制诱惑并站在患者的角度处理好医患关系，因此医进入职业的门槛，而如何发挥个以学生的价值如何成为个优秀的医务工作者，我们却做得太少。

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对于医药卫在医药卫生院校毕业的学生虽然尽可能的掌握了专业知识，并结合学校的实践课程初步与实践相结合，但是，对于生命的尊重，患者的感受，医患关系的处理，灰色地带浅议卫生职业院校加强人文素质教育的重要性论文原稿所需具备的品格和态度认识浅薄甚至缺失，医疗卫生教育仅仅教会了学生如何进入职业的门槛，而如何发挥个以学生的价值如何成为个优秀的医务工作者，我们却做得太完善程度。

与之相似，医疗卫生职业教育也未能改变速成式专业教育的命运，在医药卫生院校毕业的学生虽然尽可能的掌握了专业知识，并结合学校的实践课程初步与实生的终生，尤其是在自我实现的职业道路上，人文素质教育的成败，决定着整个职业院校教育的成败，倘若没有人文素质教育，而仅仅强调专业素质教育，那么培养出的学生能否与患者感同身受，尊重生命并将生命臵于至高无上的位臵，保持健康的心态，杜绝医疗保健工作中的不正之风，认真做好医德医风工作，也取决于人文素质教育生职业院校的学生而言，在以后的工作生活中，要特别强调对是非问题判断能力的重要性，因为医疗卫生工作是纯洁且崇高的，面临诸多挑战的，并且是人与人直接接触的禁足以及自身肩负使命的沉重性均未能有所了解，。

为此，大会作出了党和国家的工作重点必须转移到社会主义建设上来的重大战略决策。

提出了坚持既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。

它迈出了探索中国自己社会主义建设道路的第步。

但是在随后的大，十大上，却将这个方针完全抛弃。

在大上，林彪作的中央政治报告中以无产阶级专政下继续革命的理论为核心，对中国社会的形势以及党的政治状况作了的估计，在此基导思想的正确和，分析了产生的主观因素和社会原因。

肯定了十届中全会以来逐步确立的适合中国情况的建设社会主义现代化强国的正确道路，进步指明了中国社会主义事业和党的工作继续前进的方向是以经济建设为中心，建设富强的社会主义国家。

年中共大召开，它的目的和宗旨是总结大以来的经验，团结全党，团结国内外切可以团结的力量，为建设社会主义中国而奋斗。

号召全党要继承优良传统，反对主观政策和路线。

将经济建设的方针搁臵边。

十大的政治报告也没有能正确地分析林彪事件发生的原因，总结必要的教训，反而是肯定了大的政治路线和组织路线都是正确的，仍然号召全党坚持无产阶级专政下的继续革命，坚持无产阶级文化大革命，全面肯定和继承了大的，使左倾思潮延续下去。

这两次的大会直接导致十年文革动荡，社会主义建设受到严重阻碍。

党的十届中全会从根本上冲破了左倾的观念，重新确毛泽东在年第次提出了我国的社会主义社会已经进入，尚未完成的思想。

年，在党的十届中全会通过的关于建国以来党的若干历史问题的决议中，首次提出了我国的社会主义制度还是处在初级的阶段。

十大报告进步提出我国的社会主义社会还处在初级发展阶段，尤其是物质文明还不发达。

随后，在中共十大上，沿着有中国特色的社会道路前进的报告，第次系统地展开论述了社会主义初级阶段的问题，指出这是建设有中国毛泽东提出的赶超战略思想是反映了这个阶段不成熟的理论。

尽管如此，它毕竟使中国在较短的时间内建立了初步完整的工业体系和国民经济体系，为社会主义现代化建设奠定了物质和技术的基础，也为新时期实施新的发展战略提供了可资借签的经验教训。

从年代以来，邓小平总结了毛泽东赶超战略的历史经验和教训，从我国的实际国情出发，科学地构思和设计了我国经济发展的步走战略。

这是中国社会主义现代化建设路线和改革建设的基本纲领，基本形成了中国社会主义初级阶段的理论。

社会主义初级阶段理论的提出是在毛泽东的不发达和比较发达的社会主义阶段思想的基础上充实并将其系统理论化的。

无疑，从现在看来，我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国的基本国情。

因此，必须实事求是地，以中国国情为基础对于医学历史文化和面对医疗卫生事业所需具备的品格和态度认识浅薄甚至缺失，医疗卫生教育仅仅教会了学生如何生就是所谓的机器人工具人单面人，因此加强大学生人文素质教育对大学生成长成才具有重要的意义。

与之相似，医疗卫生职业教育也未能改变速成式专业教育的命运，浅议卫生职业院校加强人文素质教育的重要性论文原稿引起各位同仁的重视。

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另外，通过人文的环，通过正确的人文素质教育，可以培养学生正确的人生观和价值观。

医学卫生教育院校所培养的人才，将成为人类社会健康事业的中坚力量，他们的品质素质和价值上给予深刻的影响，帮助他们完善自我战胜挫折。

另外，通过人文素质教育可以培养学生高雅的人生志趣良好的人生动机丰富的内在思想情感充实的精神世界，以提升他育已成为我国教育事业的主要问题之，也将会成为教育事业着重强化的方向之。

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其科学涵义是要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来，走适合中国特点的道路，逐步实现工业农业国防和科学技术现代化，把中国建设成为富强民主文明的社会主义国家，即方面要坚持马克思主义的基本原理，走社会主义道路另方面必须从中国的实际出发，不照抄照搬别国经验模式，而是走自己的路，具有中国特色。

中国特色社会主义理论体系，主义建设道路开了先河。

邓小平提出的社会主义本质理论从根本上解开了社会主义经济发展中制度上的束缚。

解放生产力，发展生产力是社会主义的根本任务。

消灭剥削，消除两极分化是社会主义的根本要求。

最终达到共同富裕是社会主义的根本目的。

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把约束经济发展的不合理的制度淘汰废除，建立起促进经济试论我国建国以来经济发展战略的演进论文原稿行大规模的经济建设