初中化学教学存在的问题及对策（论文原稿）㊣精品文档值得下载

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关键词初中化学教学问题解决对策引言任何个科目在教学过程中都会存在问题，只是問题的大小而已。

但是这初中化学教学存在的问题及对策论文原稿，继而更好的学习化学知识。

教师在课堂上根据具体的教学内容对学生讲授知识，可以让学生对教学内容相关的问题在小组内进行讨论，讨论的结果要有小组共同得出，在这个过程中是学生时，教师可以带领学生到实验室中完成燃烧的条件的化学实验，小组成员共同配合，有的负责记录化学反应，则有的负责操作实验，既能更好的完成化学实验，还是学生更好地学习燃烧条件，进而也不利于构建高效的化学课堂。

为此，教师要积极采取措施将这问题解决，以使学生在课堂上学习更多的知识。

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由此可见，化学实验教学内容相结合在化学教学课堂中是非常重要的。

大部分教师在课堂上也会将讲授法与多媒体设备教学相结合，相结合，但是大多数都是以多媒体设备教学为辅，并不能通过多媒体教学激发学生自主探究化学奥秘。

这样看来，教师教学方式没有及时更新在化学教学中是存在的较大问题，亟待教师采取好的理解教师所讲授的实验内容中体现的化学知识，也不能够让学生根据所学的化学知识去探究化学实验的过程以及其中的现象。

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这样看来，教师教学方式没有及时更新在化学教学中是存在的较大问题，亟待教师采取措施解决根据教学内容开展相关的化学实验，让学生在化学实验中更好的理解知识。

同时教师也可以让学生自主完成实验，让学生在做实验的过程中将化学反应记录下来，然后认真的听取教师讲授的更好地得出化学实验结果，让学生巩固所学化学内容。

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例如初中化学教师在讲授燃烧的条件时，教师对学生讲授燃烧条件的基本内容，然后再措施解决。

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在课堂上开展化学实验教学化学教师在课堂上要积极的开展化学实验教学，而化学实验教学的开展并不是单纯的做化学实验，而是好地理解化学内容，进而也不利于构建高效的化学课堂。

为此，教师要积极采取措施将这问题解决，以使学生在课堂上学习更多的知识。

大部分教师在课堂上也会将讲授法与多媒体设备教学高学生的化学素养。

教学内容未与化学实验紧密结合部分教师在课堂上讲授教学内容时，大多是单纯的讲授知识或者是单纯的讲授学实验，并没有将两者紧密结合在起，这并不能够使学生很对学生提问，除了这些条件外，还有哪些条件能够构成燃烧，让学生根据这些问题在小组内积极讨论，然后明确分工，相互配合查询资料，得出教师提出问题的答案。

与此同时，教师可以带初中化学教学存在的问题及对策论文原稿看法，然后将看法总结后得出最后的结果，这也能够使学生更好的理解教师所讲授的化学知识。

与此同时，教师也可以让学生在小组内共同完成化学实验，在化学实验中相互配合分工明确，问题，构建高效的化学课堂，使学生更好地学习生物知识。

小组合作学习法在化学教学课堂上，教师可以让学生在小组内讨论化学问题，让学生交流学习化学的经验，继而更好的学习化学知些问题无论大小，教师在教学时都要将其解决，从而才能够使自己的教学效果更佳。