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参考文献徐刚小学数学教学中学生创新思维能力的培养策略教育观察，郑子苹数学建模对培养学生确善待每个学生，注意保护和培植他们创新意识的幼芽，使他们得以健康成长，成为新世纪的创新型人才结语总之，培养学生的创新意识和实践能力是时代赋予每位教师的神圣职责学生的回答提问以及练习中的创新火花，即使有的想法是幼稚的，甚至是的，教师也应给予肯定，鼓励和赏识那些创新求异的想法与做法，千万不要埋没和扼杀学生创新意识的也能够发展学生的创新能力。

通过课外知识的拓展来鼓励学生进行创新，在定程度上，既能让学生充满了满足感，也能让学生感受到数学知识的重要性。

营造宽松和谐的氛围教育心并且让学生感受到这样数字之间存在的规律和联系，在上课之前教师可以让学生解答问题，开动脑筋，想到解决问题的好方法，而不是直接去讲述数学知识。

在思考过程中，可以让学生感受到知识的扩散性，去体会思维的变通性，能够让学生更加深刻地体会数学知识的内涵。

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