doc 新时代党内主题教育活动透析(论文原稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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度体系,提高党科学执政民主执政依法执政水平,要求把不忘初心牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员干部的终身课题,形成长效机制,„‟明确提出了建立不忘初心牢记使命的制度,主题教育从次党内活动朝着制度化方向迈进。


纵观这次党内主题教育,不划阶段不大规模整党运动延安整风运动,创造了批评与自我批评相结合的方法,确立了实事求是的思想路线,为抗战胜利奠定了思想基础群众基础。


社会主义革命时期,为巩固新生政权和尽快恢复满目疮痍的国民经济,党内再次开展整党整风运动,顺利实现了向社会主义的过渡社会主义建设时期特别是改革开放以来,中国共产党依据世情国情党情的变化,在重要历史关头多次开展集中教育,如年开展的整党运动,年开展的讲教育,年开展的保持共产党员先进性教育活动,年开展的学习实践科学发展观活动,等等。


不论是战火燃烧的革命岁月,还是如火如荼进行社会主义建设的和平时期,抑或是改革开放新时期,这些党内主题教育活动都以思想建党为核心,不仅起到了统思想凝聚共识保持无产阶级政党先进性的作用,而且展现了脱了以往的平面化单化形式,通过综合运用各种手段创新方式方法,确保教育活动议程立体化多样化。


树立榜样典型,强化正面教育。


伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。


„‟树榜样立典型,充分发挥先进模范的示范带动作用,强化正面教育,是我们党开展思想政治教育工作的贯手段,也是这次党内主题教育活动的常规做法。


推动党内主题教育活动走深走实,就要善于发挥典型榜样的引领力量,对标榜样重温初心感悟初心践行初心。


年,由中央组织部中央电视台联合录制的部榜样纪实节目成为党内主题教育活动的重要学习资料。


榜样展现了部分全国优秀共产党员先进基层党组织代表和优秀党务工作者的感人事迹,通过先进事迹再现典型代表访谈嘉宾现场讲述等方式,展现平凡工作岗位中优秀共产党员的非新时代党内主题教育活动透析论文原稿根本性长期性和稳定性等特点,而通过定的制度将活动机制固定下来,可以发挥其压舱石的作用。


习近平总书记在群众路线教育实践活动总结大会上提出广大干部群众最担心的是问题反弹雨过地皮湿活动阵风,最盼望的是形成常态化常抓不懈保持长效。


„‟为此,推动党内主题教育常态化机制化成为客观需要。


年月底党的十届中全会召开,围绕坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政民主执政依法执政水平,要求把不忘初心牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员干部的终身课题,形成长效机制,„‟明确提出了建立不忘初心牢记使命的制度,主题教育从次党内活动朝着制度化方向迈进。


纵观这次党内主题教育,不划阶段不设环节成为经常性做法。


在严实专题教育中,党中央指出严实专题教育不是次活动是十规划的收官之年,使命越光荣,任务越艰巨。


集中开展党内主题教育,发扬主题教育积累的宝贵经验,不仅有助于以思想强党以制度建党,而且强化了理论武装改进了工作作风,为我们党进行伟大斗争建设伟大工程推进伟大事业实现伟大梦想奠定了思想基础提供了不竭的精神源泉。


„参考文献‟„‟中共中央党史和文献研究院,中央不忘初心牢记使命主题教育领导小组办公室习近平关于不忘初心牢记使命论述摘编„‟北京党建读物出版社,中央文献出版社,„‟习近平在不忘初心牢记使命主题教育工作会议上的讲话„‟北京人民出版社,„‟马克思恩格斯全集第卷„‟北京人民出版社,„‟列宁全集第卷„‟北京人民出版社,„‟毛泽东选集第卷„‟北京人民出版社,„‟习近平谈治国理政„‟北京外相结合,重温入党誓词,过政治生日等等。


系列丰富多样的党课加深了黨员对党的最新方针政策的感知和理解,增强了自身的党性意识身份意识,有利于广大党员在日常生活中主动发挥先锋模范带动作用。


突出问题导向,改字贯穿始终马克思曾深刻指出主要的困难不是答案,而是问题。


„‟这论断充分肯定了发现问题的重要价值。


在中国共产党执政条件下,能否发现并公开承认自身存在的问题,取决于执政党是否有刀刃向内自我检视的巨大勇气。


我们党自成立以来,个显著优势便是敢于直面问题勇于修正。


进入新时代,纵观党内开展的次主题教育活动,无不与解决党内切实存在的突出问题密切相关。


群众路线教育实践活动聚焦风问题,根本上是要解决背离党的宗旨使命的作风问题。


精神懈怠能力不足脱离群众消极年月,群众路线教育实践活动总结大会召开,充分肯定了本次主题教育活动取得的成效。


历时年的群众路线教育实践活动扭住了作风建设方面的顽瘴痼疾,遏制了群众反映强烈而仍然横行的歪风邪气,解决了多年想解决而未能解决的问题,高度净化了党内政治空气,全党政治生态焕发岀新的生机。


严实专题教育年起党内开展了严实专题教育。


本次活动是对群众路线教育实践活动的延展和深化,是通过思想建设推进作风建设的又有力举措。


为进步巩固风问题整治实效,强化群众路线教育实践活动的成果,进步营造守纪律讲规矩推动改革发展稳定见实效的良好生态,深入贯彻落实党的十大以及十届中中全会精神,在全党开展严实专题教育。


年月,中共中央办公厅印发了关于在县处级以上领导干部中开展严实专题教育方案。


本,无论我们走得多远,都不能忘记来时的路。


结合当前面临的突出任务,进行主题教育也是黨中央凝神聚力决胜全面建成小康社会的重要部署。


本次主题教育在全党上下分两批进行。


总要求是守初心担使命,找差距抓落实深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,通过革命传统教育回顾新中国成立以来取得的伟大成就,重温党筚路蓝缕从峥嵘岁月中走来的光辉历程,总结党取得个又个胜利的法宝通过形势政策教育检视问题自我教育锤炼品格增强本领通过榜样教育和反面教育寻找差距自我反思,加大调查研究力度,以问题促整改。


新时代党内主题教育活动透析论文原稿。


群众路线教育实践活动年,以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动历时年,收效显著。


开展群众路线教育实践活动是党的十建设的又有力举措。


为进步巩固风问题整治实效,强化群众路线教育实践活动的成果,进步营造守纪律讲规矩推动改革发展稳定见实效的良好生态,深入贯彻落实党的十大以及十届中中全会精神,在全党开展严实专题教育。


年月,中共中央办公厅印发了关于在县处级以上领导干部中开展严实专题教育方案。


本次主题教育重点突出,强调抓领导干部中的关键少数,即以与人民群众利益更直接打交道的县处级领导干部为重点对象,针对日常工作中存在的不严不实现象列问题清单,建制度立规矩,项项整改。


本次主题教育融入领导干部经常性学习教育,不分批次不划阶段不设环节。


群众路线教育实践活动年,以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动历时年,收效显著。


开展群众路线教育实践活动是党的十大的既定展党内主题教育,发扬主题教育积累的宝贵经验,不仅有助于以思想强党以制度建党,而且强化了理论武装改进了工作作风,为我们党进行伟大斗争建设伟大工程推进伟大事业实现伟大梦想奠定了思想基础提供了不竭的精神源泉。


„参考文献‟„‟中共中央党史和文献研究院,中央不忘初心牢记使命主题教育领导小组办公室习近平关于不忘初心牢记使命论述摘编„‟北京党建读物出版社,中央文献出版社,„‟习近平在不忘初心牢记使命主题教育工作会议上的讲话„‟北京人民出版社,„‟马克思恩格斯全集第卷„‟北京人民出版社,„‟列宁全集第卷„‟北京人民出版社,„‟毛泽东选集第卷„‟北京人民出版社,„‟习近平谈治国理政„‟北京外文出版社,„‟列宁选集第卷„‟北京人民出版社,„样的党课加深了黨员对党的最新方针政策的感知和理解,增强了自身的党性意识身份意识,有利于广大党员在日常生活中主动发挥先锋模范带动作用。


突出问题导向,改字贯穿始终马克思曾深刻指出主要的困难不是答案,而是问题。


„‟这论断充分肯定了发现问题的重要价值。


在中国共产党执政条件下,能否发现并公开承认自身存在的问题,取决于执政党是否有刀刃向内自我检视的巨大勇气。


我们党自成立以来,个显著优势便是敢于直面问题勇于修正。


进入新时代,纵观党内开展的次主题教育活动,无不与解决党内切实存在的突出问题密切相关。


群众路线教育实践活动聚焦风问题,根本上是要解决背离党的宗旨使命的作风问题。


精神懈怠能力不足脱离群众消极腐败问题裂化党群关系败坏党的形象,为人民群众所深恶新时代党内主题教育活动透析论文原稿大的既定要求。


针对党内突出存在的风问题,为切实解决党内脱离群众的顽瘴痼疾,坚决落实中央项规定,以习近平同志为核心的党中央作出在全党开展以作风建设为重点的教育实践活动的决定。


本次教育活动以照镜子正衣冠洗洗澡治治病为总要求,集中解决风问题,共分两批进行。


年月,党的群众路线教育实践活动工作会议召开同年月,第批教育实践活动进入收尾阶段年月,第批教育实践活动总结暨第批教育实践活动部署会议召开。


第批教育实践活动是第批教育实践活动的延伸和深化,者为有机整体。


本次教育活动以县处级以上领导干部领导机关和领导班子为重点对象,要求结合工作实际抓学习教育,深入群众中直接听取意见,通过召开民主生活会批评与自我批评等方式,在全党范围内进行群众观点和群众路线教学习教育开展以来,取得了明显的成效,成为思想建党组织建党制度治党的有力抓手。


年月日,习近平总书记就推进两学做学习教育常态化制度化作出批示,要求把两学做学习教育作为会课的基本内容固定下来,成为项经常性的教育活动。


不忘初心牢记使命主题教育党的十大以来进行的前述次主题教育积累的宝贵经验,为党内继续开展主题教育奠定了思想基础。


年月,中共中央办公厅印发了中共中央关于在全党开展不忘初心牢记使命主题教育的意见,自月起全党自上而下分两批开展不忘初心牢记使命主题教育。


为中

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