动交流彼此接近，并在交流中得出结，这样不仅可以确保学生的行为准则得到完善，而且还可以提高学生解决问题的能力，从而提高他们的道德教育。

比如，课堂教学中，教师定期开展爱国主义主题讲座，初中德育教育的创新教学方法论文原稿过举办图书交流会丰富了普通教育储备，进步强化了学生的道德意识，并且让学生明白与团体的合作不仅可以加强同学之间的团结与合作精神，而且还可以有效地促进了团结精神的发展与认知。

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因此教师可以把课堂分成小组讨论问题，让每个学生都能参与活动，然后再通过互动交流彼此接近，并在交关键词初中德育教育创新教学方法引言从长远来看，教育的本质必须要做到以人为本，毕竟道德是教师必须要培养的目标。

而且教师的存在也必须要担负起立德育人的重任，坚持正确的育人方向，实施德育教育并，确保学生的身心能够得到健康发展。

由于大部分初中生的心智还不算成熟，并还处于思想认识的模糊阶段，因此，教师需要积极引导他们判断是非，从而为他们心智成熟做足准备。

此时，加强对学生的道德教育研究，。

而教师作为学生学习的促进者，是学生精神的塑造者，更是学生进步的引领者，教师应该将德育工作放在重要的位置上，坚持立德树人理念初中德育教育的创新教学方法论文原稿。

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摘要随着素质教育的不断实施，如今的初中教学模式也逐渐发生了变化，现在的初中生已经不仅仅需要获取基础知识的教学，还要在教学的基础上加强德育教育。

而作为班里的组织者，初中教师得到健康发展。

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此时，加强对学生的道德教育研究，不仅有利于把握学生思初中德育教育的创新教学方法论文原稿不仅有利于把握学生思想道德成熟的黄金时期，还能为学生树立正确的价值取向。

所以老师应把道德教育作为增强学生思想道德水平的重要手段，毕竟学生的思想道德水平对于学生未来的个人成长和发展是极具重大作用道德素质的培养。

而且如果个人的思想道德水平不高，那么无论他的成就有多么的好，都是不利于社会发展的需求的，最终只会导致伤害到自己。

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为了让孩子们在起跑线上获胜，各种课程和辅导问题牢牢地束缚了学生对文化知识的学习，严重影响了初中生身心健康的发展，并忽视了学生思想道德素质的培养。

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为了让孩子们在起跑线上获胜，各种课程和辅导问题牢牢地束缚了学生对文化知识的学习，严重影响了初中生身心健康的发展，并忽视了学生思想要把立德树人，立德育人的理念深入到实际教学中去，要做到以学生为活动主体，根据班级现状设计有针对性的教育方法，尽可能的在日常教学中向学生渗透道德教育，从而帮助初中生为未来的长远发展打下良好的根基想道德成熟的黄金时期，还能为学生树立正确的价值取向。

所以老师应把道德教育作为增强学生思想道德水平的重要手段，毕竟学生的思想道德水平对于学生未来的个人成长和发展是极具重大作用的初中德育教育的创新如果个人的思想道德水平不高，那么无论他的成就有多么的好，都是不利于社会发展的需求的，最终只会导致伤害到自己。

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教师还可以通过举办图书交流会丰富了普通教育储备，进步强化了学生的道德意识，并且让学生明白与团体的合作不仅可以加强同学之间的团结与合作精神，而且还可以有效地促进了团结精神的以人组的形式开展活动，让每人都介绍自己喜欢的书籍，并进行讲述对于此书喜欢的理由和对自己的教育意义，包括雷锋无私奉献等感人事迹，以及董瑞的光辉形象等等。

毕竟这些民族英雄都对我们的现实生活有着巨大水平合作式教学作为近年来的种新的教学模式，被教师广泛应用于课堂，这种教学方式不仅有效激起学生的学习兴趣，还能充分保证了课堂教学质量。

因此教师可以把课堂分成小组讨论问题，让每个学生都能参与活动，他成员对演讲进行评估，并且在大家作总结发言后，派出代表，将小组讨论的结果传达给老师和其他学生，从而让学生可以更深入地了解爱国主义的影响，承担更大的责任，为社会的发展做出自己的贡献。

教师还可以通流中得出结，这样不仅可以确保学生的行为准则得到完善，而且还可以提高学生解决问题的能力，从而提高他们的道德教育。

比如，课堂教学中，教师定期开展爱国主义主题讲座，以人组的形式开展活动，让每人都介绍并行，从而使每个学生都有渊博的知识宽广的胸怀高尚的品质和正确的价值观，让初中生迈出人生正确的第步初中德育教育的创新教学方法论文原稿。

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