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所以很多学生不清楚自己学习英语之后有什么用途能够在未来帮助他们什么。

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众所周知，学习的兴趣是激发学生学习内在驱动力的重要因素。

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然后邀请学生以小组为单位，个学生在黑板上画个学生在台下猜。

学生需要用英语回答说黑板上所画的内容。

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