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结论运动员的个人发展和国家体育事业的发展，都需要高水平高素质的运动人才，高水平高素质的运动员无论在赛场还是社会生活中都需要文化修养，国家体育合素质和能力从而提高就业竞争力，符合社会市场需求。
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运动员职进行自主学习，有利于运动员个性和自我发展。
线下学习的方式多样，国家和各省市体育局联合各体育高校和普通高校定期开展职业辅导培训班，开设基础文化课程思想政治课程等，系通过线上学习通道，可在训练外的时间随时便捷地进行线上的职业辅导和学习，如由国家体育总局人事司主办的中国运动员职业发展驿。
网站提供各类工作资讯政策信息和国际运动动运动员运动生涯，并提高运动员自身在今后职业生涯中的竞争力，符合社会经济市场需求。
以运动员职业辅导工作中的人文素养教育为核心，探讨人文素养教育对运动员综合培养职业生及人文素养教育促进了国家构建和完善运动员保障体系。
运动员职业辅导主要为在役或退役运动员提供职业培训就业指导和转型安置等，提高运动员竞技水平和综合素养，解决运动员退，缺乏对社会的认识了解。
在运动员退役时，运动员往往出现缺乏社会感，离开组织关注和失去奋斗目标的失落，造成定的心理障碍和缺乏职业素养对就业产生影响。
对运动员进行职业
运动员职业辅导工作中的人文素养教育刍议（论文原稿）
