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在课堂教学中，采用小组阅读课堂阅读和拓展阅读，进行模仿延续补充改写创造等练习。

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广东的著名特级教师丁有宽老师近年来致力于读写结合的研究，形成了独特的读写结合和读写结合的新教学体系，可供参考。

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因此，需要教师在课堂教学中将语文读写有效结合。

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在写作过程中，学生可以通过实践经验体会表达的美，从而促进阅读理解。

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因此，阅读不仅是个从外部吸收的过程，也是写作的基础。

广东的著名特级教师丁有宽老师近年来致力于读写结合的研究