价值观时，就很难实现人的全面健康发展。

因此，在新形势下，有必要加强和改进青少年的思想道德教育，在青少年成长中加强理论学习和实践学习，让青少年了解社会了解自己，从而促进健康成长全面发展，是构建社会主义和谐社会的必然要求。

青少年思想道德教育问题及对策论文原稿。

注重家庭教育第，父母做好榜样。

家庭是孩子生活重要的部分，父母在孩子成长中青少年作为未来建设的生力军，具有不可替代的作用。

因此，新时期加强青少年思想道德教育在当代具有现实意义。

当代青少年的身心发展还不够成熟，他们的人生观世界观很容易受到外界的影响。

对青少年的思想道德水平加以提高，有助于他们形成坚定的道德品质，从而抵制不良思想的渗透，为国家和民族的前途而不懈努力。

除此之外，加强我国青少年思想道德教育，有利于提高青少年的能力和修养，使青少青少年思想道德教育问题及对策论文原稿。

只有增强家长的意识，使家长意识到自己对孩子成长的重要性，以身作则，规范言行，才能给孩子起到表率作用，促进孩子全面健康发展。

第，要有良好的家风。

家风是个家庭风格和风尚的综合体现，表达了个家庭的生活方式以及价值观念。

家风的好坏直接影响孩子的为人处世及品行。

父母作为青少年的直接监护人，应当在家庭教育过程中，充分发挥榜样作用，通过言传身教，逐步督促未成年人养成良好的道导向，也受到了新的价值观的冲击。

毛泽东同志曾指出青年学生的思想政治教育工作十分重要，因为青年正是世界观形成的时期。

青少年正处于人格形成的重要时期，他们开始注重自我意识，人生观和价值观正在逐步形成，但同时又存在知行脱节的现象。

方面，他们渴望得到别人的认可，渴望得到关注，另方面，他们又眼高手低，缺乏恒心和毅力。

这就需要在社会学校家庭以及新媒体的共同努力下，帮助当代青，应试教育思想根深蒂固。

应试教育导致学校和家长的唯成绩论，从而忽视学生的全面发展。

学校的应试教育追求升学率，在重视学生智育的同时，忽视了学生全面发展，思想道德教育不受重视。

在中学，思想品德课成为副科，学生普遍认为副科学不学无所谓，对升学影响不大，甚至思政课教师的待遇远远低于主科教师，从而导致教师的积极性不高。

青少年思想道德教育问题及对策论文原稿。

摘要青少年是不良的社会风气容易给学生带来的人生观和价值观，造成青少年思想道德的畸形发展。

新时期，虽然社会主义荣辱观推动青少年思想道德教育发展，但是不良的社会风气仍然给青少年带来了负面影响，各种封建腐朽思想仍然存在，各种资本主义思想影响着青少年的思想方式和生活方式。

其次，受多元价值观的影响。

改革开放以来，我国发生了翻天覆地的变化，人们的思想观念受到定的影响。

方面，人们的价。

新时期青少年关于思想道德学习的积极性和主动性不高应试教育追求升学率，成绩是评判学生好坏的主要标准，应试教育虽然提高了学生的知识水平，但忽略了学生的全面发展，违背教育规律和青少年成长规律。

在教学内容和方法上，枯燥单，从而挫伤学生学习的积极性和主动性。

另外，近几年来随着新课程改革的推进，初中思想品德实现开卷考试，这改革方面减轻了学生的学业负担，另外方面造成了学生性更低。

新时期青少年思想道德教育存在问题的原因社会因素的影响首先，受不良社会风气的影响。

社会风气对青少年的思想道德教育有定的影响。

新时期青少年存在着思想道德观念淡漠社会责任感不强，甚至很多中学生把崇洋媚外当作种时尚。

加强新时期青少年思想道德教育的策略营造良好的社会环境为了提高人际交往的有效性，降低各种人际纠纷并有效防控各种风险，对于青少年思想道德教育从小抓起，推教育追求升学率，在重视学生智育的同时，忽视了学生全面发展，思想道德教育不受重视。

在中学，思想品德课成为副科，学生普遍认为副科学不学无所谓，对升学影响不大，甚至思政课教师的待遇远远低于主科教师，从而导致教师的积极性不高。

新时期青少年关于思想道德学习的积极性和主动性不高应试教育追求升学率，成绩是评判学生好坏的主要标准，应试教育虽然提高了学生的知识水平，但忽略了学生的然社会主义荣辱观推动青少年思想道德教育发展，但是不良的社会风气仍然给青少年带来了负面影响，各种封建腐朽思想仍然存在，各种资本主义思想影响着青少年的思想方式和生活方式。

其次，受多元价值观的影响。

改革开放以来，我国发生了翻天覆地的变化，人们的思想观念受到定的影响。

方面，人们的价值观念发生了很大的变化，价值观念从过去强调集体到现在强调个人，从重视理想到重视现实，造成了青少年思想道德教育问题及对策论文原稿的懒惰性以及依赖心理。

因此，学生将思想品德课当成了放松课，在思想品德课上，学生积极性不高，普遍在课堂上睡觉或者做别的作业。

在课下，学生学习思想品德的主动性更低。

新时期青少年思想道德教育存在问题的原因社会因素的影响首先，受不良社会风气的影响。

社会风气对青少年的思想道德教育有定的影响。

新时期青少年存在着思想道德观念淡漠社会责任感不强，甚至很多中学生把崇洋媚外当作种时党风引导社会。

其次，让社会主义核心价值观引领社会思潮。

价值观对青少年的发展至关重要，能融入青少年的行为起到导向作用，规范青少年的行为。

让社会主义核心价值观发挥作用，需要社会各方面发挥协调作用，相互配合，推动各个方面共同做好青少年的思想道德建设工作，切实把社会主义核心价值观融入青少年的思想道德建设，使主流价值观发挥正能量作用。

青少年思想道德教育问题及对策论文原稿等方面加强我国青少年思想道德教育。

关键词新时期青少年思想道德教育改革开放以来，我国的经济取得了迅猛的发展，各种社会思潮出现，作为新代的青少年，受新时期新局面新思想的影响，思想道德教育发生了改变，既以社会主义核心价值观为导向，也受到了新的价值观的冲击。

毛泽东同志曾指出青年学生的思想政治教育工作十分重要，因为青年正是世界观形成的时期。

青少年正处于人格形成的重要时动青少年思想道德建设，让青少年明白诚礼智信的内涵，引导青少年共同构建个文明社会。

首先，要整顿社会风气，发挥正能量的作用。

社会风气的好坏直接影响青少年的健康发展，不好的社会风气会给青少年带来的影响，引导青少年做出违法犯罪的事情，良好的社会风气会给青少年营造个良好的学习氛围，指导青少年向善向上。

因此，必须为青少年营造个良好的社会德育环境。

这就需要加强党建，用优良面发展，违背教育规律和青少年成长规律。

在教学内容和方法上，枯燥单，从而挫伤学生学习的积极性和主动性。

另外，近几年来随着新课程改革的推进，初中思想品德实现开卷考试，这改革方面减轻了学生的学业负担，另外方面造成了学生的懒惰性以及依赖心理。

因此，学生将思想品德课当成了放松课，在思想品德课上，学生积极性不高，普遍在课堂上睡觉或者做别的作业。

在课下，学生学习思想品德的主动青少年的多元价值观，给新时期青少年思想道德教育带来正面影响的同时，也带来了负面影响。

另方面，全社会对青少年的思想道德教育的重视度不够，社会普遍追求经济的快速发展，忽视思想道德建设，导致物质文明与精神文明的不对称，从而导致人们的价值观呈现出多元化的发展趋势。

学校因素的影响第，应试教育思想根深蒂固。

应试教育导致学校和家长的唯成绩论，从而忽视学生的全面发展。

学校的应试期，他们开始注重自我意识，人生观和价值观正在逐步形成，但同时又存在知行脱节的现象。

方面，他们渴望得到别人的认可，渴望得到关注，另方面，他们又眼高手低，缺乏恒心和毅力。

这就需要在社会学校家庭以及新媒体的共同努力下，帮助当代青少年提高思想道德水平，为创造社会主义和谐社会共同努力。

不良的社会风气容易给学生带来的人生观和价值观，造成青少年思想道德的畸形发展。

新时期，青少年思想道德教育问题及对策论文原稿北京人民出版社，列宁列宁选集第卷北京人民出版社，杨楠学校社会工作视野下的高校学生多元管理模式探讨教育文化论坛，钟秀利，杨瑞虹以人为本与大学生思想政治教育理论导报，作者李冰单位赣南师范大学马克思主义学院。

摘要青少年是祖国的未来，民族的希望，是华夏文明的继承者。

加强青少年思想道德教育，有利于提升青少年素质，培养合格的社会主义接班人。

因此，应从社会学校家庭互联网的重要性不言而喻。

在现实家庭中，很多父母起不到榜样的作用，有时候甚至给孩子带来负能量。

所以，要想克服家庭教育中固有的缺陷，帮助孩子成长，需要家长做到言传身教，在生活和学习当中给孩子做好榜样，通过生活中的细节潜移默化地影响孩子，提高道德修养。

只有增强家长的意识，使家长意识到自己对孩子成长的重要性，以身作则，规范言行，才能给孩子起到表率作用，促进孩子全面健康发展。

第年能够自觉意识到自己的历史责任，为中国特色社会主义事业做出份贡献。

有助于构建社会主义和谐社会中国特色社会主义新时代是中国发展的个关键时期，在这个新的时代，为了推动我国经济政治的发展，构建社会主义和谐社会显得尤为重要。

青少年作为国家的接班人，思想道德教育对于国家的发展有重要的意义。

新时期，处在人生关键时期的青少年面临着各种各样的挑战，思想和行为很容易受到外界的影响品质。

除此之外，父母更应该帮助孩子从小树立正确的生活观念，为孩子的成长保驾护航。

参考文献中共中央文献研究室毛泽东著作选读下册北京人民出版社，列宁列宁选集第卷北京人民出版社，杨楠学校社会工作视野下的高校学生多元管理模式探讨教育文化论坛，钟秀利，杨瑞虹以人为本与大学生思想政治教育理论导报，作者李冰单位赣南师范大学马克思主义学院。

有助于培养合格的社会主义接班人少年提高思想道德水平，为创造社会主义和谐社会共同努力。

注重家庭教育第，父母做好榜样。

家庭是孩子生活重要