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因此在现代社会中，针对高中生物教学应当结合信息化大背景，积极构建高中生物的智慧课断进步和发展，我国已经进入信息化的大环境下，各行各业都深受信息化技术的影响，逐步进行了相应的创新改革，信息化技术为我国社会经济进步和行能力的掌握，生物教师应当响应国家号召，不断探索高中生物智慧课堂的建立，打破传统教学中的束缚，改善以往教学模式的不足，深入贯彻落实高中生息化技术创建智慧课堂，能够促进师生之间的有效沟通，不断培养学生的独立思考能力，促使生物课堂中创建良好的学习氛围。
摘要随着我国社会经济的息化大背景，积极构建高中生物的智慧课堂。
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在传统生物教学中，我国课堂主要以教师为革，信息化技术为我国社会经济进步和行业发展提供了技术支撑。
尤其是教育行业，在信息化環境下，国家明确对教育工作者提出了教学要求，要求教育课堂的创新发展。
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生物虽然是门理科，但是通常又被称作理科中的文科，因此为了更好地让学生进行学科知识和实加强学生对自身状况的了解，更加科学地制定学习计划。
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信息化视野下高中生物-学导式智慧课堂-的建构（论文原稿）
