政策的完善论文原稿。

高校扩招政策的完善自年实施高校扩招政策以来，即受到关注，也备受争议。

罗尔斯说正义是社会体制的第美德，就像真实是思想体系的第美德样。

每个人都具有种建立在正义基础上的不可侵犯性，这种不可侵犯性甚至是整个社会的福利都不能凌驾其上的。

高校扩招既是高等教育大措，教育公平更是被称为底线公平，可见，高校扩招政策的正义性毋庸臵疑。

问题的关键是正义的政策能否被正义的实施，取得正义的结果。

高校扩招以来，虽然获得高等学位的人数增多了，但真正适合社会需求的人才却不见增多。

虽然学校增多了，但是专业性院校较少，杂而不专是多数高校的通病，硕士点博士点增多了，但资格论证却松懈了，以致批量化生产出现了。

高等教论高等教育政策的完善论文原稿大众对于学士硕士博士等学位的盲目追求。

高学历低能力问题早已受到关注，但就业市场上的学历限制仍是首要标准，问题的关键是目前还没有能够证明大学生能力的其它更为可靠的证明性材料。

而要扭转这不良趋势，则应从意识领域着手，个社会的发展离不开高学历人才，但是也不是高学历者越多就证明高等教育越发达。

论高等教育政策的完善论文原稿。

高校扩招政策的研究，杨伟国借重看得见的手谈谈国外对大学生就业的政策支持求是，。

因此，当务之急是达成共识，明确高校扩招是项正确的政策，以便社会各界不再拘泥于其正确与否，而是齐心协力使其能够被正确的实施。

其次，有必要成立专门小组，对各大院校包括高职高专的招生资格进行次彻底检验，将不符合招生资格的专业立即撤除，达不到招生资格的院校立即停止招生进行整顿行专门的就业培训，以强化其职业发展意识，较早地明确未来的职业发展路径，以有针对性地选择需要学习的课程。

同时，有必要对毕业不久的大学生至少是毕业年以内的就业状况进行调查，建立起专有数据库来分析研究，以更好地指导就业，而所有这些就业信息又将反馈给学校，以便其指导专业设臵，更好地把握学生能力培养的方向。

高校扩招政策是入口，高等教育质量政策高校就业服务政策的完善由于大学生就业绝大多数属于初次就业，对劳动力市场的运行并不充分了解，因此，没有适当的职业匹配服务体系，必然会导致市场效率的损失。

劳动力市场的效率损失主要源于信息不对称或信息运用得不充分。

目前，世界各国的高校大都承担着就业服务的功能，我国也不例外，但是我国高校大多没有设立专门的就业服务机构，服务对象往往只针对应届，所有这些都决定了只有高校和企业的通力合作才能更好地培养出适合市场需求的人才。

教育不只是学校的事情，也不只是教育主管部门的事情，教育主管部门可以允许有条件的高校与大型企业合作办学，这合作办学的形式不只是局限于资金方面的合作，还有科研方面的合作，甚至可以考虑采取高校和企业联合发证的方式，即企业对学生的实践能力也有个评定标准，学生只有符通力合作才能更好地培养出适合市场需求的人才。

教育不只是学校的事情，也不只是教育主管部门的事情，教育主管部门可以允许有条件的高校与大型企业合作办学，这合作办学的形式不只是局限于资金方面的合作，还有科研方面的合作，甚至可以考虑采取高校和企业联合发证的方式，即企业对学生的实践能力也有个评定标准，学生只有符合其标准才可以毕业，即获得企业颁发质量政策是加工过程，就业服务政策则是出口，者相辅相成。

当前我国面临着巨大挑战，但危机也是转机，此时可以抓住机会，进行高等教育市场化社会化改革，也只有这样，才能更好地解决大学生就业难题。

参考文献赵海利高等教育的公共政策上海上海财经大学出版社，美约翰罗尔斯正义论谢延光译上海上海译文出版社许长青高等教育市场化市场分析与运行机制建构往只针对应届毕业生，对于未毕业的在校生关注较少，更没有对毕业年内的大学生的就业情况进行跟踪调查。

因此，在目前我国就业市场还不完善的前提下，不能只依赖就业市场来给大学生提供就业信息，高校需要主动服务，利用网络报纸快讯等多种形式及时传递就业信息给每位终端用户，这里的终端用户不只是应届毕业生，还包括在校毕业大学生。

其次，在大学生刚入学时就论高等教育政策的完善论文原稿合其标准才可以毕业，即获得企业颁发的实践能力证书，否则只能获得由教育部门颁发的证书，这样做的前提是需要在就业市场上明确企业证书的重要性和权威性。

还可以明确规定大学生在大学期间须有年时间去实习，以便理论与实践相结合，当然这就需要高校与多家企业建立合作关系，提供足够的实习岗位，学生自主实习的也可以，但前提是实习的单位需要获得学校的资格认教育质量就业服务中图分类号文献标志码文章编号随着全球化和多极化进程的加快，世界各国之间的联系越来越紧密。

另外，目前我国高校人才培养基地仍是以学校为主，和企业尤其是大型企业建立起合作伙伴关系的较少，这也是至今我国产学研体化进程发展缓慢的主要原因。

从国家层面看，教育事业是为了社会的快速健康发展，而从个人层面讲，受教育是为了更好的就费现象，而人才高消费又导致大众对于学士硕士博士等学位的盲目追求。

高学历低能力问题早已受到关注，但就业市场上的学历限制仍是首要标准，问题的关键是目前还没有能够证明大学生能力的其它更为可靠的证明性材料。

而要扭转这不良趋势，则应从意识领域着手，个社会的发展离不开高学历人才，但是也不是高学历者越多就证明高等教育越发达。

论高等教育政策的完善的实践能力证书，否则只能获得由教育部门颁发的证书，这样做的前提是需要在就业市场上明确企业证书的重要性和权威性。

还可以明确规定大学生在大学期间须有年时间去实习，以便理论与实践相结合，当然这就需要高校与多家企业建立合作关系，提供足够的实习岗位，学生自主实习的也可以，但前提是实习的单位需要获得学校的资格认证。

关键词高等教育政策高校扩招黑龙江高教研究，杨伟国借重看得见的手谈谈国外对大学生就业的政策支持求是，。

另外，目前我国高校人才培养基地仍是以学校为主，和企业尤其是大型企业建立起合作伙伴关系的较少，这也是至今我国产学研体化进程发展缓慢的主要原因。

从国家层面看，教育事业是为了社会的快速健康发展，而从个人层面讲，受教育是为了更好的就业，所有这些都决定了只有高校和企业要对其进行专门的就业培训，以强化其职业发展意识，较早地明确未来的职业发展路径，以有针对性地选择需要学习的课程。

同时，有必要对毕业不久的大学生至少是毕业年以内的就业状况进行调查，建立起专有数据库来分析研究，以更好地指导就业，而所有这些就业信息又将反馈给学校，以便其指导专业设臵，更好地把握学生能力培养的方向。

高校扩招政策是入口，高等教育论文原稿。

高校就业服务政策的完善由于大学生就业绝大多数属于初次就业，对劳动力市场的运行并不充分了解，因此，没有适当的职业匹配服务体系，必然会导致市场效率的损失。

劳动力市场的效率损失主要源于信息不对称或信息运用得不充分。

目前，世界各国的高校大都承担着就业服务的功能，我国也不例外，但是我国高校大多没有设立专门的就业服务机构，服务对象往论高等教育政策的完善论文原稿的院校立即停止招生进行整顿，整顿后仍旧不符合规范的应对其作出永久取消招生资格的决定。

此举不仅起到威慑作用，使得社会各界不再盲目办学，还保障了学生的个人权益，最终将有助于保障社会权益。

最后，重新设定各大高校的等级评定标准，明确扩招的重点院校。

目前，高校的排名主要按照博士教授院士等的人数以及硕士点博士点的多少来确定，从而变相助长了人才高众化的必然要求，更是人与人之间教育公平的实现途径。

高等教育大众化是被各国的教育发展经历证明是正义的举措，教育公平更是被称为底线公平，可见，高校扩招政策的正义性毋庸臵疑。

问题的关键是正义的政策能否被正义的实施，取得正义的结果。

高校扩招以来，虽然获得高等学位的人数增多了，但真正适合社会需求的人才却不见增多。

虽然学校增多了，但是专业性院校质量政策的完善高校扩招政策只是涉及量的问题，更为核心的是高等教育的质，这就需要高等教育的质量政策来给予保证。

目前我国正处于向市场经济转变的进程中，计划经济和市场经济交叠，在计划经济下，大学生按照国家统分配的方式就业，而如今却实行市场导向自主就业，传统的重学轻术的思想已经不再适应社会需要，闭门造车只会使大学生的能力培养方向离市场需求更完善自年实施高校扩招政策以来，即受到关注，也备受争议。

罗尔斯说正义是社会体制的第美德，就像真实是思想体系的第美德样。

每个人都具有种建立在正义基础上的不可侵犯性，这种不可侵犯性甚至是整个社会的福利都不能凌驾其上的。

高校扩招既是高等教育大众化的必然要求，更是人与人之间教育公平的实现途径。

高等教育大众化是被各国的教育发展经历证明是正义的举，整顿后仍旧不符合规范的应对其作出永久取消招生资格的决定。

此举不仅起到威慑作用，使得社会各界不再盲目办学，还保障了学生的个人权益，最终将有助于保障社会权益。

最后，重新设定各大高校的等级评定标准，明确扩招的重点院校。

目前，高校的排名主要按照博士教授院士等的人数以及硕士点博士点的多少来确定，从而变相助长了人才高消费现象，而人才高消费又导加工过程，就业服务政策则是出口，者相辅相成。

当前我国面临着巨大挑战，但危机也是转机，此时可以抓住机会，进行高等教育市场化社会化改革，也只有这样，才能更好地解决大学生就业难题。

参考文献赵海利高等教育的公共政策上海上海财经大学出版社，美约翰罗尔斯正义论谢延光译上海上海译文出版社许长青高等教育市场化市场分析与运行机制建构黑龙江高教届毕业生，对于未毕业的在校生关注较少，更没有对毕业年内的大学生的就业情况进行跟踪调查。

因此，在目前我国就业市场还不完善的前提下，