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的传统文化。
幼儿在玩耍的过程中不知不觉就会受到传统文化的熏陶。
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例如，老鹰捉小鸡打沙包踢毽子等游戏。
这些游戏能够很好的锻是做手工的游戏，通过这类的游戏能够有效的提高孩子的智力和动手能力，为他们日后的生活和学习奠定良好的基础。
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儿童民间游戏有助于幼儿智力的发展很多的民间游戏都是需要幼儿自己进行分组的，然后每个组都会有个领导者，这就能够很好的锻炼到幼儿的组织领导能力，让他们的智力得到快速的发展。
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教师还可以定期邀请家长参与到游戏活动中，拉近家长与孩子之间的距离。
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让幼儿在玩游戏的过程中体会到游戏的乐趣和亲情的重要程中会学习很多西方先进的教学方法，忽视了传统民间游戲在幼儿教育中的重要作用，教师应该转变这种思想，在教育过程中充分的利用民间游戏。
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在玩游戏的过程中，每个队伍的孩子都会想尽办法让自己的队伍获胜，在这个过程中孩子的智力也能够得到有效的发时代的不断发展，人们对于教育的要求也越来越高，对于学生幼儿阶段的教育是非常重要的，因为在幼儿阶段是学生人格和智力发展的重要时期，教师应该利用科学合理的教学方法进行教学，如今的教师在教学过戏中，幼儿园在对园区进行建设的时候，应该建设出单独的游戏场所，然后根据幼儿的喜好来布置场地，这样能够充分的调动起幼儿的积极性，对于些已经有了场所幼儿园可以进行适当的改造，让整个园区都变得的学习些文化知识，这样才能够发挥出游戏最大的价值，如果仅仅是单纯的玩游戏，就没有什么教育的意义。
例如，教师可以将猜谜语和教学内容充分的结合在起，通过猜谜语的方式能够很好的激发出幼儿的学习展，民间游戏的种类多种多样，不仅仅局限于些跑跳类的游戏，还有很多静态的游戏，例如，剪纸或者是做手工的游戏，通过这类的游戏能够有效的提高孩子的智力和动手能力，为他们日后的生活和学习奠定良好儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义论文原稿，并且增强他们的体魄。
促进他们的身体得到更好的发展。
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儿童民间游戏有助于幼儿智力的发展很多的民间游戏都是需要幼儿自己进行分组的，然后每个组发展的重要时期，同时也是身体发展的重要时期，在这阶段应该让幼儿多进行锻炼，从而有效的促进幼儿的身体发育，但是在教学过程中如果教师只是单纯的让幼儿完成些锻炼，那么幼儿的参与度会非常的低，但是个保护类型的游戏，鸡妈妈会拼劲权利去保护自己的孩子，而小鸡们在妈妈的保护下也会觉得非常的有安全感，所以幼儿在玩的时候潜移默化的就会形成种情感，那就是要保护对自己重要的人，让他们不受到伤炼幼儿的反应能力，并且增强他们的体魄。
促进他们的身体得到更好的发展。
儿童民间游戏有助于孩子文化认同感的培养儿童的民间游戏有的时候并不是种简简单单的游戏，很多的儿童民间游戏都是代代相传的，儿童不仅是心智发展的重要时期，同时也是身体发展的重要时期，在这阶段应该让幼儿多进行锻炼，从而有效的促进幼儿的身体发育，但是在教学过程中如果教师只是单纯的让幼儿完成些锻炼，那么幼儿的参与度戏的过程中，每个队伍的孩子都会想尽办法让自己的队伍获胜，在这个过程中孩子的智力也能够得到有效的发展，民间游戏的种类多种多样，不仅仅局限于些跑跳类的游戏，还有很多静态的游戏，例如，剪纸或者仅是单纯的玩游戏，就没有什么教育的意义。
例如，教师可以将猜谜语和教学内容充分的结合在起，通过猜谜语的方式能够很好的激发出幼儿的学习兴趣，也能够让幼儿更好的了解相应的文化知识，并且加深幼儿
儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义（论文原稿）
