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并且，运动队成员们较早离开家庭，在生活能力沟通能力和自理能力等方面，都具有较大的潜了影响。

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运动员首先是学生，需要遵守国家法律法规以及学校的各项规章制度。

学生要充分地明确自身的大学生身份，将学习作为自己首要任务。

其次，学生也是高水平运动员。

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教师如果在进行教学指导的过程中，不能够采用科学的方法，会导致教学事倍功半。

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教育方法问题社会建设和市场经济的发展，在很大程度上，对我国的教育教学管理领域造加强普通高校高水平运动队思想政治工作的几点见解论文原稿效的方法，融入到普通高等院校高水平运动队思想政治教育工作中，成为了相关领域工作人员的工作重点之。

普通高校高水平运动队特征特殊性普通高等院校高水平运动队思想政治教育工作中，主体兼顾着运动员队思想政治教育工作水平的发展路径，希望能为该领域关注者提供有益参考。

关键词普通高校高水平运动队思想政治团队经验教育方法随着我国国民经济的发展以及科学技术水平的提升，国内教育事业的发展，特普通学生群体而言，他们的文化知识相对薄弱，在学习文化理论知识时，具有较大的难度。

摘要我国普通高等院校的校内运动队建设工作，不仅要提高运动队的竞技能力，同时还要重点关注到运动队的思想政治发发展水平。

本文首先对普通高等院校高水平运动队的特征进行了简要论述随后，提出了普通高等院校高水平运动队思想政治教育工作当中存在的问题最后，在总结前文的基础上，提出了加强普通高等院校高水是学生，需要遵守国家法律法规以及学校的各项规章制度。

学生要充分地明确自身的大学生身份，将学习作为自己首要任务。

其次，学生也是高水平运动员。

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在我国现代化的教育教学体系中，高水平运动队的组织和管理，集中体现了新时期对于高素质复合型人才的要求。

因此，如何将科学有效的方法，融入到普通高大。

运动员们过早地进行专业化训练，使他们很少有机会可以接触到全面的科学文化知识与思想政治理论内容。

教师如果在进行教学指导的过程中，不能够采用科学的方法，会导致教学事倍功半。

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