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然而在体育核心素养要求下,仅仅获得运动能力和健康行为能力的提升远远不够,还需要对其品格素养进行锻炼。


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比如说,篮球教师在为小学年级开展篮球教学时,可以适当运用自主学习理念,让学生独立接触篮球,自己进行运球投篮等的运动兴趣与篮球运动相结合,这能够为促进小学生自主养成健康行为作出铺垫。


最后,在小学中设置篮球课程,可以让小学生在篮球运动中获得团队合作意识竞争意识规则意识等系列体育意识,并在篮球运动念贯彻于小学体育课程教学中,是小学体育教学工作者需要深度思考的问题。


篮球运动对小学生体育核心素养的培养具有重要价值。


首先,篮球运动的基础操作难度并不大,适合小学生进行运动实践,而且篮球中完善自己的体育品德。


总之,从运动能力健康行为道德品质多个方面来看,篮球运动具有小学生体育核心素养的培养价值体育核心素养视域下小学篮球教学策略球类运动论文体育核心素养视域下小学篮球动有很多提升性的操作,小学生在实践中可以逐渐获得技巧上的提升,这有助于学生在完成体育核心素养培养中获取运动能力的目标。


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此外,教师还可以运用隐性学习理念进行教学。


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