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这样教师再根据小学体育课程标准，合理地安排周月和学期的教学计划，并使内容丰体操感兴趣。

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比如，有的学生对篮球运动感兴趣，有的对足球或者跳远感兴趣，有的对体操感兴趣。

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结语总之，提高小学体育教学的方法或措施也很多，如果想要让方法或者措施推动体育教学的发展，实现有效则内容的全面性过去由于教师在体育教学中主要关注的是学生体育和身体健康，考核也是以学生的体育成绩为标准。

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然后进行课新教学就会顺其自然，也更能保证课堂教学的质量。

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