游戏化教学模式在高职院校音乐教学中的应用（音乐教学论文） ㊣ 精品文档 值得下载

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随着其思维水平提高和学习能力增强，其固有的消极被动学习模式将被打破，继而形成学习的良性循环。

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，学生的参与度不高在我国传统教育模式的影响下，高的积极性。

无论是孩子还是成人，都有对游戏的喜爱，游戏中提出的任务与奖励可以很大程度上调动学生的积极性。

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这是基础教育阶段遗留的问题，学生往往只在乎成绩而忽视学习的根本意义。

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部分院校不选台教化仍为主要的教学模式。

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同时，由于高职院校长期以来对音乐教学的忽视，教学设施场地等硬件条件较为陈旧单调，这都限制了教学的创新和改革。

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