小学道德与法治学科的教学策略研究（初等思想教育论文范文） ㊣ 精品文档 值得下载

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在教学在课堂教学中通过创设生活情境游戏情境动画情境等，加强学生的体验感。

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设计贴近学生生活，源于学生，源于学校，有针对性地开展教育活动，将‚立德树人‛落到实处。

尊重学生的主体性，加强学生的体验感学生在课堂中处于主体地位，教师应当以学事件的截取生活事件的引入生活事件的反思生活事件的抽象主动实践中提升方面入手，贴近学生的生活设计丰富的活动，让学生在参与中思考在体验中感悟，拉近小学道德与法治学科的教学策略研究初等思想教育论文范文曾有教育家说过‚教育和生活是同过程，教育蕴含于生活中，教育必须和生活相结合才能发生作用。

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教师还鼓励学生断问策寻路，不断优化教育教学。

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教师还鼓励学生敢于大胆表述自己的想法，为自己和家人设计旅行线路。

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