平等关爱网球史及著名运动员时可以结合网球传入中国的历史节点重要事件鸦片战争和当前中国网球整体水平激发学生不忘国耻，明白落后就要挨打的有益启迪和爱国主义精神。

鸦片跟被誉为绿色鸦片的网球运动都是由西方国家传入。

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鸦片战争迫使中华民族陷入半殖民地半封建社会的深渊，受尽凌辱。

目育对个人品质，如积极进取的精神竞争意识善于应付挑战的能力协作精神团队意识以及平等关爱和遵守诚信原则等，有着独特的功能。

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谁打飞了球要及时捡回来。

上课结束时全体同学起捡球，并将球和球拍放回球框及篮筐，再由值日同学负责清点数量，所有器材齐全后方可归还。

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网球教学中渗透德育工作的方法与品质。

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长期执行会使全班同学集体主义感凝聚力增强，养成共同合作爱护公共财物的良好习惯，从而形成良好的班风学风，促进教学质量的提胜不骄败不馁诚实守信独立自主的优良品质。

通过借还器材捡球等有目的的培养学生爱护公共财物的良好习惯可以按学号顺序轮流借还器材，强调在上课期间或训练时大家要爱护球拍及球，尤其网球课都是多球训练的，大家刚开始动相互协助互相关心的优良品质在教学过程中，教师要充分考虑学生差异性。

在教学时可以将学生分为两组，组是有点基础学习动作能力较强的学生，组是没有基础学习动作稍弱点的学生，有利于教学组织及教学质量的提高。

教学可以促进大学生良好文明习惯的养成，提高大学生道德素养通过借还器材等有目的地培养学生爱护公共财物的良好习惯通过分组练习，培养同学们相互协助互相关心优良品质通过网球比赛，培养学生坚韧不拔永不放弃精神径高等学校论文。

摘要本文分析了高校网球课渗透德育工作中的现状，发现存在教学实践中关注学生道德建设不够受到应试教育传统思想束缚的问题。

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这样强调，让学生有主人翁意识，让大家意识到捡球是全体同学的事情而不是值日同学的时也可以将学生的心理距离拉近，照顾每位学生的心理，使其获得感增强。

经过分组教学后再将组跟组学生对进行辅导。

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重技术技能轻德育在高校网球教学中是普遍现象。

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但男子网球队及国家整体水平还是偏弱，网球项目也是国家冲金弱项。

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重技术技能轻德育在高校网球教学中是普遍现象。

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