观价值观及道德观均存在严重问题。

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针对网络社交文化对高职院校思政教育的负面影响，高职院校应采取软化教学策略加以院校学生思政学习能力。

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教育对社交网络态度面对来势汹汹的网络社交文化，高职院校思政教育在态度及方法上的选择至关重要。

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例如，在道德品质素养教育方面，高职院校可以将学生所感兴趣内容融入思政教育课堂，将其作为种有效教育引导策略进行实践，在现高职院校以社交网络平台为载体的思政教育远程教育管理。

新时期社交网络环境下高职院校思想政治教育策略研究高等学校论文。

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高职院校思政教育对学生自主学习意识培养可为学生学习思想政治内容提供足够环境空间，从而在自我完善角度提升高院校思想政治教育的提升能有所帮助。

关键词思政教育教育模式社交网络高职院校现代，社交网络媒体信息化高速发展，对高校思政教育产生诸多影响。

高职院校应紧抓这时代趋势，加强对社交网络媒体资源利用，而高校思政教育与社交网络之间存在定的内容矛盾，化解矛盾并科学运用社交网络开展思政教育，是未来阶段高校思政教育工作开展必经之路。

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