浅谈改进双缝干涉测波长实验方法（应用物理论文）㊣精品文档值得下载

进后的安装在光具座最右边的可移动的滑座上，在光具座最左边的可移动滑座上安装双缝，在光屏与双缝间滑座上安装挡光片，如图所示。

打开激光笔开关，调节各个部件的高度，使激光双缝光屏的中心在同水平高度，即让激光束通过双缝片中心到达光浅谈改进双缝干涉测波长实验方法应用物理论文射双缝展示双缝干涉现象，实验现象明显，观测方便，测量精度高。

带有测量头的光屏。

取原实验装置中废旧的测量头游标卡尺型的，拆除划板目镜手轮等，只保留小型的游标卡尺，如图所示，再取废旧的分度的游标卡尺，将分度的游标图带有测屏挡光片。

图改进后的双缝干涉装置各部件的制作过程激光笔支架。

如图所示，固定片用金属薄片制成，底端用螺母与金属杆与光具座配套相连。

实验需要通过测微目镜测量条纹宽度，测量时，测量者需要眼睛紧贴测微目镜才能观察到干涉条纹竖直叠放在金属杆的顶端，如图所示，安装在光屏与激光笔当中的滑座上，适当调节激光光斑大小和小钢球位置，在光屏上的黑色圆斑中央出现清晰明亮的点泊松亮斑，同时也可以上下移动金属杆，使不同的直径的小球依次能观察到泊松亮斑表定量探究关系实验数据图当，与的关系图当，与的关系由表及图，可以发现在误差允许的范围内，当波长和双缝间距不变时，相邻亮条纹的间距与双缝到屏的距离成正比当和不变时，与成反比读出双缝到光屏的距离，根据算出波长，数据如表所示，经计算得珔红，珔绿，误差均在之内。

图游标卡尺测条纹间距表测波长实验数据定量探究相邻亮条纹的间距与光波波长双缝间距双缝到屏的距离间的关系双示泊松亮斑，演示单缝衍射，并在光屏上可以方便地观察到各种形状小孔的衍射图样。

关键词双缝干涉小孔衍射激光笔衍射年，英国物理学家托马斯杨成功地观察到了光的干涉现象，证明了光的波动性，杨氏干涉实验是光学发展史上具有里程碑量头上测出。

测量数据如表所示，根据控制变量法并利用探究各个物理量之间的关系，如图所示。

浅谈改进双缝干涉测波长实验方法应用物理论文。

摘要教版教材中的实验仪器相当复杂，调节很困难，测量精确度不高，阻碍了学游标卡尺可方便地测出狀条亮条纹间的距离犪，从而求出相邻条亮条纹间的距离。

图为测量图片。

在光具座上读出双缝到光屏的距离，根据算出波长，数据如表所示，经计算得珔红，珔绿，误差均在之内。

图游标卡尺测条纹浅谈改进双缝干涉测波长实验方法应用物理论文缝间距可取激光波长可取绿光和红光，双缝到屏的距离可取到的组数据，相邻亮条纹的间距可以在测量头上测出。

测量数据如表所示，根据控制变量法并利用探究各个物理量之间的关系，如图所验装置进行了改进，利用改进后的装置对光的波动性进行些有益的探究。

方便准确地测量红光与绿光的波长在自制的光屏上直接用测量头游标卡尺可方便地测出狀条亮条纹间的距离犪，从而求出相邻条亮条纹间的距离。

图为测量图片。

在光具座上泊松亮斑打开激光笔开关，调节激光笔前端的聚焦旋钮，使激光由小光点变成较大光斑，再把个磁性小钢球直径依次为竖直叠放在金属杆的顶端，如图所示，安装在光屏与激光笔当中的滑座上，适当调节激光光斑大小和小钢球位置，在意义的实验之，被誉为十大最美物理实验之，也是高中学生必做的实验，是学生了解光的干涉现象掌握光的波动特性的重要实验。

但是人教版教材中的实验仪器相当复杂，调节很困难，测量精确度不高，阻碍了学生对光的干涉的理解。

本文对该实生对光的干涉的理解，通过对传统装置进行改进，利用激光作为光源，弥补了传统实验的不足。

使用该双缝干涉装置可以对相邻亮条纹的间距与光波波长双缝间距光源到屏的距离之间的关系进行探究，还能够演距表测波长实验数据定量探究相邻亮条纹的间距与光波波长双缝间距双缝到屏的距离间的关系双缝间距可取激光波长可取绿光和红光，双缝到屏的距离可取到的组数据，相邻亮条纹的间距可以在测光屏上的黑色圆斑中央出现清晰明亮的点泊松亮斑，同时也可以上下移动金属杆，使不同的直径的小球依次能观察到泊松亮斑，如图所示。

实现短距离高清晰的泊松亮斑衍射图样。

方便准确地测量红光与绿光的波长在自制的光屏上直接用测量头浅谈改进双缝干涉测波长实验方法应用物理论文范围内，当波长和双缝间距不变时，相邻亮条纹的间距与双缝到屏的距离成正比当和不变时，与成反比当和不变时，与成正比，验证了。

图当。

，与的关系实验功能拓展演示双缝干涉装置如图所示。

采用的器材为功率较大的激光笔型号为只红光与绿光，双缝片个双缝间距分别为光具座长度，自制带测量头分度的游标卡尺的光屏挡光片。

图改进后的双缝干涉装置各部件的制作过程激光笔支架。

如图中央。

实验需要通过测微目镜测量条纹宽度，测量时，测量者需要眼睛紧贴测微目镜才能观察到干涉条纹，容易因视力疲劳引起较大的测量误差。

所以，即使学生很认真细心地做该实验，也可能观察不到干涉条纹或测量波长误差很大超过，挫伤学量头的光屏分成格与测量头上的分度游标对换。

最后用白色硬纸片做的光屏，并用双面胶粘在测量头上方，最后安装上金属杆。

改进后的装置实验功能展示将装有激光笔的支架安装在光具座上最左边的固定插孔内，将带测量头的光屏，容易因视力疲劳引起较大的测量误差。

所以，即使学生很认真细心地做该实验，也可能观察不到干涉条纹或测量波长误差很大超过，挫伤学生的积极性。