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娟农院庆中秋中秋主题文化活动，由学生社团共同承办，同时活动得到，已经融入血液的特征文化基因，是中国和中华民族发展的基础，是中华民族共享的精神支柱，是国家和民族的灵魂。
传承弘扬中华民族中优秀的非物质文化遗产，并随时代的诉求推广中国传统节日的节俗文化，使优秀传统生生不息地传承下去，于当代人而言，任重而道远。
参考文献李芳中国传统节日习俗的当代传承以春节中秋节为例产业与科技论坛，于千雅，李野中国传统节日主题团课设计方案的探索才智，黎嘉诚新媒体时代内高校思想政治教育的正能量转型机制探究德育工作，中韦媛，梁碧云，张思侬，袁海，并为中华优秀传统文化的高职德育模式做好总结与归纳。
社团搭台的第课堂活动覆盖面更广高职院校的学生社团是学生自愿组成，为实现会员的共同愿望，按照其章程开展活动的非盈利性群众组织，他们打破年级系科以及学校的界限，团结兴趣爱好相近的同学，发挥方面的特长，开展有益于学生身心健康的活动。
同时也是高职院校校园文化建设的重要载体，是我国高校第课堂的引领者，各社团以其具有思想性艺术性知识性趣味性多样性的社团生活吸引广大学生积极参与其中。
在团委管理的学生社团中，我们了解到，具高职第二课堂中融入中国传统节日的德育教育改革探究高等教学法论文制作，受欢迎程度达到是节日的习俗的参与，受欢迎程度达到，达到最高的欢迎程度选项。
可见高职第课堂活动，作为第课堂的辅助，还是多从动手能力和参与体验着手，增加节庆文化的师生互动行性。
网络德育的形式更有利于资源的整合网络的开放性和时效性，极好的为高职大学生提供学习中华优秀传统文化的便利，使学生更愿意参与这种快捷的方式实现思想政治德育，同时网络更有利于整合资源，为第课堂活动德育模式提供全新思路，当然，高职院校要重视新媒体的导向作用，积极探究如何应用新媒体传播思政教育政治任务和核心业务。
第课堂活动作为职业院校校园文化的重要载体，学院通过弘扬中华优秀传统文化强化家国情怀主题教育展示学生社团品牌活动等方式，让广大青年学子敢于有梦勇于追梦勤于圆梦，切实有效扩大团的工作覆盖面，不断强化校园第课堂活动文化的服务意识提升服务能力优化服务质量，千方百计为青年学子排忧解难，为青年学子搭建服务平台，做广大青年学子信得过靠得住离不开的贴心人，增强德育工作的吸引力凝聚力和战斗力。
多措并举形成合力推进中华优秀传统文化的传承，正如鲁迅老先生所言只有节是我国最重要的传统节日之，学院为弘扬中华优秀传统文化，更好的营造校训校风文化，展示学院社团的育人气象，学院开展了千里共婵娟农院庆中秋中秋主题文化活动，由学生社团共同承办，同时活动得到校办企业广西南宁绿悦食品有限责任公司的赞助，让师生代表在现场看到社团同学们的精彩纷呈的表演武术协会的双狮献瑞节目让在场的师生得到精彩的视听享受，来自军中退役学生组成的迷彩青春协会通过拳术表演诠释了舍小家为大家的奉献精神，润那湖国学社演讲与口才协会和艺术团也为大家展示了经典诗文的学院师生代表身着民族服饰，开展唱山歌板鞋竞速抛绣球人足比赛竹竿舞等各类少数民族传统文艺体育项目比赛和展演活动，推介广西壮族自治区多姿多彩的少数民族体育项目。
此外，还开展民俗特色食品制作活动，现场展示色糯米饭油茶擂茶芭蕉叶糍粑糯米粑粑等制作过程，组织师生制作体验，向师生免费发放糯米饭成品，分享品尝美食，传承壮民族手工艺，推广和宣传民族文化。
活动取得很好的现场互动效果，同时还做了空间直播，得到校友与外界的广泛关注与好评。
高职第二课堂中融入中国传统节日的德和展演活动，推介广西壮族自治区多姿多彩的少数民族体育项目。
此外，还开展民俗特色食品制作活动，现场展示色糯米饭油茶擂茶芭蕉叶糍粑糯米粑粑等制作过程，组织师生制作体验，向师生免费发放糯米饭成品，分享品尝美食，传承壮民族手工艺，推广和宣传民族文化。
活动取得很好的现场互动效果，同时还做了空间直播，得到校友与外界的广泛关注与好评。
中国传统节日的体验德育月是广西壮族自治区民族文化的重大节日，为传承和弘扬民族文化，促进民族团结奋斗共同繁荣，学院为了引导青年师生认知秋月饼活动演讲与口才协会开展的中华优秀传统文化故事新演绎活动以及模型制作协会开展的十字绣和楹联作品评选等，都在很大程度上体现了高职院校学生对中华优秀传统文化的接纳参与和创新。
结语中华传统节日是高职院校第课堂活动的重要载体，也是中华民族千百年来通过沉淀提取升华而来的文化源泉，已经融入血液的特征文化基因，是中国和中华民族发展的基础，是中华民族共享的精神支柱，是国家和民族的灵魂。
传承弘扬中华民族中优秀的非物质文化遗产，并随时代的诉求推广中国传统节日的节俗文化，展中华优秀传统文化的网络投票活动，受欢迎程度达到，达到最高的欢迎程度选项。
可见高职大学生对于网络的第课堂活动设置还是有很大的期待，同时高职院校在活动前期做好充分的活动调研，整合院校的有效资源，把握学生的德育需求，做好纵横立体的德育框架，就能事半功倍的实现主题内容与形式的德育效果，并为中华优秀传统文化的高职德育模式做好总结与归纳。
社团搭台的第课堂活动覆盖面更广高职院校的学生社团是学生自愿组成，为实现会员的共同愿望，按照其章程开展活动的非盈利性群众组织，他们打破年次，在校学生人次，得出以下调查结果参与体验性的节庆文化更受师生欢迎参与体验性的节庆文化认可度所占的比例为，师生认为，第课堂的理论授课是必不可少的传统文化学习方式，但是通过第课堂活动的参与体验，更有效的提升参与者的身临其境与感同身受，是节日的服饰体验，受欢迎程度达到是节日的饮食制作，受欢迎程度达到是节日的习俗的参与，受欢迎程度达到，达到最高的欢迎程度选项。
可见高职第课堂活动，作为第课堂的辅助，还是多从动手能力和参与体验着手，增加节庆文化的师生互动行性。
网络德高职第二课堂中融入中国传统节日的德育教育改革探究高等教学法论文统尊重传统继承传统弘扬传统，增进爱党爱国和爱家乡的情感，开展了年度的月主题民俗体验活动。
围绕学懂弄通做实的目的，旧瓶换新酒，扎实推进各项讲青年人听得懂搞青年人乐参与的第课堂活动。
高职第二课堂中融入中国传统节日的德育教育改革探究高等教学法论文。
中国传统节日的体验德育月是广西壮族自治区民族文化的重大节日，为传承和弘扬民族文化，促进民族团结奋斗共同繁荣，学院为了引导青年师生认知传统尊重传统继承传统弘扬传统，增进爱党爱国和爱家乡的情感，开展了年度的月主题民俗体验活第课堂是高职院校育人的重要载体，将中国传统节日融入其中，提升高职大学生的知晓分享学习实践和参与互动积极性，对高职大学生德育也有着举足轻重的作用。
笔者以广西农业职业技术学院以下简称学院为例，通过年年的探索实施，立足校园内开展主题体验德育网络思政德育和社团活动德育等，充实德育日历活动形式，充分发挥第课堂德育阵地的作用，探索在高职大学生中进行传统文化与德育的新方法活思路。
学院师生代表身着民族服饰，开展唱山歌板鞋竞速抛绣球人足比赛竹竿舞等各类少数民族传统文艺体育项目比国情怀。
高职大学生第课堂活动的德育初探学院大学生第课堂活动线上线下互动还包括了读书月活动中华经典诵读和中华优秀传统故事现场演绎等寓教于乐的活动，同时探索继承中华优秀传统文化主题团课设计，结合第课堂专业学习初探德育效果，融入学习宣传贯彻党的十大精神作为高职大学生校园文化建设的首要政治任务和核心业务。
第课堂活动作为职业院校校园文化的重要载体，学院通过弘扬中华优秀传统文化强化家国情怀主题教育展示学生社团品牌活动等方式，让广大青年学子敢于有梦勇于追梦勤于圆梦，切实有效优秀传统生生不息地传承下去，于当代人而言，任重而道远。
参考文献李芳中国传统节日习俗的当代传承以春节中秋节为例产业与科技论坛，于千雅，李野中国传统节日主题团课设计方案的探索才智，黎嘉诚新媒体时代内高校思想政治教育的正能量转型机制探究德育工作，中韦媛，梁碧云，张思侬，袁海胜中国传统节日在高职第课堂中的德育初探以广西农业职业技术学院为例轻工科技，基金广西农业职业技术学院年院级人文社会科学研究课题中国传统文化在高职大学生德育教育中的应用研究项目编号。
摘系科以及学校的界限，团结兴趣爱好相近的同学，发挥方面的特长，开展有益于学生身心健康的活动。
同时也是高职院校校园文化建设的重要载体，是我国高校第课堂的引领者，各社团以其具有思想性艺术性知识性趣味性多样性的社团生活吸引广大学生积极参与其中。
在团委管理的学生社团中，我们了解到，具有中华优秀传统文化的学生社团呈逐年上升的趋势，比如书画协会武术协会国学社和民乐社等，同时在第课堂活动的统计中，具有中华优秀传统文化的社团文化活动也呈逐年上升的趋势，比如食堂管理委员会开展的的形式更有利于资源的整合网络的开放性和时效性，极好的为高职大学生提供学习中华优秀传统文化的便利，使学生更愿意参与这种快捷的方式实现思想政治德育，同时网络更有利于整合资源，为第课堂活动德育模式提供全新思路，当然，高职院校要重视新媒体的导向作用，积极探究如何应用新媒体传播思政教育的正能量，从而为大学生的思想政治德育的正能量提供教育辅助。
在走访调查中，我们了解到，开展中华优秀传统文化的网络知识竞赛，受欢迎程度达到开展中华优秀传统文化的网络摄影比赛，受欢迎程度达到大团的工作覆盖面，不断强化校园第课堂活动文化的服务意识提升服务能力优化服务质量，千方百计为青年学子排忧解难，为青年学子搭建服务平台，做广大青年学子信得过靠得住离不开的贴心人，增强德育工作的吸引力凝聚力和战斗力。
多措并举形成合力推进中华优秀传统文化的
高职第二课堂中融入中国传统节日的德育教育改革探究（高等教学法论文）
