缅甸腊戌地区华文教育的现状与问题研究（华侨教育论文） ㊣ 精品文档 值得下载

面，且开设的中文课程具有多样化的特点据调查显示，的学校的中文课程拥有年以上历史，其中的学校拥有年以上的历史，且在这些学校用中文开设的课程几乎涵盖所有科目，包括国语数学佛经社会历史地理生物社会常识健康教育等，由此可以推测大部分学校的学生具有良左右的教师认为不满意的方面是所在学校的教学资源短缺，教学条件艰苦，由此可见华文教育虽然在缅甸腊戌地区得到了较好的发展，但中文教师总体的薪资待遇和工作条件还需进步改善。

教师方面，师生比不合理据对来自所学校的中文教师的调查显示，各学校中文教师人数不等，少至人，多达人，学生人数少至人，多达多人。

但各个学校师生比例都很低，其缅甸腊戌地区华文教育的现状与问题研究华侨教育论文情况下，更是在以为族人民服务兴办教育发挥集体力量共同推进果敢文教事业的发展为宗旨的果敢民族文化总会之下成立了果文文教会。

虽然，至此缅甸全国，特别是腊戌地区的华文教育规模在不断扩大，甚至些学校，如果文中学及黑猛龙中学成为了政府立案学校，但总体来说，缅甸华文学校尚未得到政府的正式承认，不能和当地的国民教育得到同等对待。

为与问题研究华侨教育论文。

问卷发放回收情况本次问卷调查面向参加华文教师证书培训班曲靖班的名华文教师，共发放问卷份，收回问卷份，有效问卷份。

关键词华文教师华文教育教学资源腊戌缅甸腊戌是缅甸北部地区政治经济文化交通中心，也是缅甸华人聚居最多的地区之。

缅甸腊戌地区华文教育的现状与问题研究华侨教育论文。

当地华人的主要来年，缅甸实行对外开放政策，缅甸民间华文教育状况出现了定转机的情况下，更是在以为族人民服务兴办教育发挥集体力量共同推进果敢文教事业的发展为宗旨的果敢民族文化总会之下成立了果文文教会。

虽然，至此缅甸全国，特别是腊戌地区的华文教育规模在不断扩大，甚至些学校，如果文中学及黑猛龙中学成为了政府立案学校，但总体来说，缅甸华文学校，工作条件比较艰苦被调查的位教师对自己工作满意的人数有人，占总人数的，不满意的仅占总人数的，总体而言，缅甸地区华文教师对自己工作的整体满意度较高。

但以上的教师表示对工作不满意的地方是薪资，另外有左右的教师认为不满意的方面是所在学校的教学资源短缺，教学条件艰苦，由此可见华文教育虽然在缅甸腊戌地区得到了较好的发展，但中文目编号为国际化课程对外汉语语法。

教师方面，师生比不合理据对来自所学校的中文教师的调查显示，各学校中文教师人数不等，少至人，多达人，学生人数少至人，多达多人。

但各个学校师生比例都很低，其中大部分学校的师生比为十几比十几比，或是，最好的所学校是，刚刚达到我国根据国务院办公厅转发中央编办教育部财政部关于制定中小学祖籍国在定程度上深受缅甸当地文化影响对祖籍国特有的些思维方式及审美标准等缺乏了解的学情，因此开发符合当地华裔子弟学情的汉语教材势在必行。

可以充分调动国内对外汉语教学及中小学语文教学专家及缅甸当地华校教师资源，通过中外合作的方式进行教材编写，既保证了教材编写的质量，又能充分考虑当地学生的学习情况及汉语教师的教学情况等。

到中国国内大学进行深造的机会。

台湾热式华文教育在缅甸的兴起，表明有效解决学生的出路问题，就能吸引更多的学生学习华文，因此可以通过创造增加缅甸华裔学生到中国国内大学进行深造的机会，方面提高缅甸华裔学生学习华文的积极性，并吸引更多的学生来学习华文另外方面也可以通过签订协议的形式，让这些有机会来深造的学生回华校进行几年的门参照志愿者或公派教师的选拔流程和相关制度，遴选出专门承担相关培训任务的志愿者或者教师派到当地，任期到两年，进行巡回培训，既节省了成本，又保证了培训时间，同时也能使得相应的培训制度得以持续进行。

第，提高华文教师工资待遇，改善当地的华校教学设备。

为了提高华文教师从教的积极性，减少优秀师资的流失，使得更多的教师从事华文教缅甸腊戌地区华文教育的现状与问题研究华侨教育论文职工编制标准意见的通知中规定的城市小学的师生比是的标准，由此可见，缅甸腊戌地区华校师资严重不足。

另外据调查显示的华校中文教师来源于本校毕业的华裔学生和缅甸本土的汉语教师，有中国外派志愿者的学校仅有所，占学校总数的左右。

因此教师来源单，也是造成华校师资不足的个重要原因。

缅甸腊戌地区华文教育的现状与问题研究华侨教育论文转发中央编办教育部财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知陈仙卿缅甸华人与华文教学发展状况红河学院学报，李春风，莫海文缅甸百年中小学华文教育发展及特点分析桂侨刊，刘红娟缅甸腊戌地区华文教育发展现状及其存在的问题吉林省教育学院学报，基金曲靖师范学院教育教学改革项目留学生对外汉语语法课程改革与研究项上会影响他们的学习效果同时随着缅甸公立学校学业负担的加重，越到高年级，华校的生源越容易流失。

最后，学校教学设备落后，教学资源有限。

意见与建议第，采用多种形式加强对缅甸华文教师的培训。

大部分缅甸华文教师学历水平低，教学水平差强人意，不少人仍然沿用中国国内十年代传统的语文教学的方法进行华文教学，缺少第语言教学的基本理论总之，缅甸腊戌地区的华文教育虽然在华裔子弟中得到了很好的普及，但因为历史原因等多种因素的影响，仍然存在着很多问题，只有采取定的措施，进步解决这些问题，才能使得该地区的华文教育得到更好的发展。

参考文献范宏伟缅甸华文教育的现状与前景东南亚研究，杨仲青探讨缅甸腊戌地区华文教育发展之现况与展望国务院办公厅国务院办公文教学，既提高了华校华文教师的学历水平，又在定程度上解决了华校师资短缺的问题。

第，编写适合当地学情的汉语教材。

大部分腊戌华校所使用的对外汉语教材，不符合缅甸华校学生家里具有良好的汉语习得环境汉语听说基础比较好，及希望更加深入地了解中国文化传承中华文化的学情有的学校采用的大陆版或是台湾版的语文教材，也不符合这些学生远，中国国家汉办国务院侨务办公室等相关部门，应制定相应的奖励办法，对从教年限较长的华文教师进行精神表扬及物质奖励，提高相应的工资待遇。

中国政府相应部门也可以通过政策上的支持，如缅甸当地企业在华的税收优惠政策，引导缅甸企业加大对当地华校的资金支持，提高华文教师工资待遇，改善当地的华校教学设备。

第，努力创造增加缅甸华裔学生方法，因此必须采取多种形式加强对缅甸华文教师的培训。

目前常用的以讲学团走出去的形式到当地进行培训，或是以请进来的形式请当地华文教师到中国国内高校进行培训这两种方式都存在着时间有限花费过高等问题。

而经济便捷的网络培训，又不太符合当地的教学实际，因为不少地方网络通讯不好，且不少教师没有电脑设备。

因此建议中国国内相关政府部缅甸腊戌地区华文教育的现状与问题研究华侨教育论文程度上影响了他们的工作热情，同时也造成了定程度的师资流失，不少教师在教几年中文后会选择跳槽中缅合资或中国独资的公司第，大部分学校选取大陆版和台湾版的中文教材作为授课材料，不定适合当地的学情第，所有华校授课时间均是在缅甸公立学校正式授课的时间之外，因此学生的课业负担比较重，课下也没有充足的时间进行练习与复习，在定程好的汉语听说能力。

据调查显示，在这些教师所在的学校，中文开课时间周课时均在节以上，甚至有的学校高达节。

但基本上上课的时间都是学生利用缅甸公立学校学习的课余时间，所以对华校学生来说学业压力比较大，同时也极易造成生源的流失。

通过此次调查，笔者发现华文教育在缅甸，特别是腊戌地区的华裔子弟中受到了高度的重视华校历史悠久分布范大部分学校的师生比为十几比十几比，或是，最好的所学校是，刚刚达到我国根据国务院办公厅转发中央编办教育部财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知中规定的城市小学的师生比是的标准，由此可见，缅甸腊戌地区华校师资严重不足。

另外据调查显示的华校中文教师来源于本校毕业的华裔学生和缅甸本土的汉语教师，有中国外派志愿者的学校仅更加深入地了解目前缅甸腊戌地区华文教育的现状，笔者对来曲靖师范学院参加华文教师证书培训班的腊戌地区名华文教师进行了问卷调查。

，工作条件比较艰苦被调查的位教师对自己工作满意的人数有人，占总人数的，不满意的仅占总人数的，总体而言，缅甸地区华文教师对自己工作的整体满意度较高。

但以上的教师表示对工作不满意的地方是薪资，另外有是由于特殊的政治原因迁移至此的果敢地区的滇籍华人，他们有着较强的传承中华文化重视儿女华文教育的良好传统，因此当地有志于开展华文教育的华侨侨领华侨社团等，在年缅甸出现反华事件政府命令禁止华文教育的严峻形势下，还是以传授宗教经典为名，教授华文为实坚持开办华校。

在年，缅甸实行对外开放政策，缅甸民间华文教育状况出现了定转机的尚未得到政府的正式承认，不能和当地的国民教育得到同等对待。

为了更加深入地了解目前缅甸腊戌地区华文教育的现状，笔者对来曲靖师范学院参加华文教师证书培训班的腊戌地区名华文教师进行了问卷调查。

关键词华文教师华文教育教学资源腊戌缅甸腊戌是缅甸北部地区政治经济文化交通中心，也是缅甸华人聚居最多的地区之。

缅甸腊戌地区华文教育的现文教师总体的薪资待遇和工作条件还需进步改善。

当地华人的主要来源是由于特殊的政治原因迁移至此的果敢地区的滇籍华人，他们有着较强的传承中华文化重视儿女华文教育的良好传统，因此当地有志于开展华文教育的华侨侨领华侨社团等，在年缅甸出现反华事件政府命令禁止华文教育的严峻形势下，还是以传授宗教经典为名，教授华文为实坚持开办华校。