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教师应当认真考虑所选用的教学内容与材料是否能够为幼儿带来美的体验。
例如，在选择图画书时，教师应当选择幼儿比较熟悉且喜爱的题材，表达方式应通俗易懂，风格要富有趣味性，语句要具有和谐做法幼儿教育研究，兰桂英幼儿园美育活动设计及美育功能的思考佳木斯职业学院学报，黄铁敏以美育人促进幼儿全面发展研究成才之路，论述如何以美育人促进幼儿全面发展幼教概况论文论述如何
论述如何以美育人促进幼儿全面发展（幼教概况论文）
