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强化道强化道德与法治教学中德育功能的路径中等思想教育论文道德与法治教学模式多是言堂的形式，教师主要根据教材内容进行讲解，很容易让学生失去学习的兴趣。
而且在这种教学模式下，学生与教师之间缺少交何强化道德与法治教学中的德育功能，是亟待解决的问题。
摘要在初中开展道德与法治教学，可以有效提升学生的思想道德素养。
文章分析道德与法治教治教学过程中，德育非常重要。
与其他学科不同，德育主要是培养学生的道德观，让学生树立正确的世界观人生观和价值观，进而提升学生的综合素养，如果只依靠教科书进行道德与法治教学，既不能达到理想的效果，也会消磨学生的学习兴趣。
因此，道德与法治教师应当在课堂内引入新鲜的内容，如可方面的内容，为学生创造良好的德育环境。
在开展德育的过程中，学校要将德育理论教育与实践活动相结合，让学生真正理解德育的内涵。
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学校要利用本校的黑板报宣传栏等增加德育方面的内容，为学生创造良好的德育环境。
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与课堂教学相比，相关的活动不仅能让，因此教师在教学过程中不能有太多的说教成分。
价值观的传递过程应当是潜移默化的，这样才能让学生更好地接受。
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强化道德与法治教学中德育功能的路径中等思想教育论文。
关键词人才培养德育功能教学效率道德与法治在道德与法
强化道德与法治教学中德育功能的路径（中等思想教育论文）
