不同的教学内容，提出不同的要求，使得以，必须要做到因材施教，鼓励学生，使其树立信心，这影响的不只是这学科的学习，甚至会对其未来发展造成深远的影响。

在高校开展艺术体操课程，不但能够丰富高校体育教学内容，而且对提高学生身体素质水平具有重要作用。

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根据学生的能力开展教学教学工作的开展就是为了能够提高学生的能力，培养其综合素质，所以学生才是教学活动的主体，根据目前的教学情况来看，教学内容的安排还是存在不足之处的。

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学生的能力不同导致教学受阻在艺术体操教学中有个问题是不能忽视的，那就是每个人的能力，因为这项课程的学习效果不仅取决于学生的努力程度，天赋也是有很大的关系的，毕竟每个人身体开发程度是不同的。

教学手段不全面艺术体体操的动作同运动者身体的各个部位变化相统，采用分部教学法，节奏教学法，情景教学法，进行教学，具有较好的教学效果。

要在实践过程当中不断探索创新，以寻求更加符合艺术体操项目特点的教学方法，促进艺术体操在高校的推广与发展。

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所以说，完善教学成绩的评价方法，使其能够真正反应出学生的学习情况，是目前提高高校艺术体操教学效果的个必须要采取的措施。

同时，这也是很多高校面临的个主要问题，都还没有意识到这问题的严重性，所以也希望本文能每个人在自己的能力范围内掌握最多的知识，这才是教学的目标。

所以，必须要做到因材施教，鼓励学生，使其树立信心，这影响的不只是这学科的学习，甚至会对其未来发展造成深远的影响。

完善教学成绩评价方法完善教学成绩的评价方法，多是项专业性很强的项目，在开展时要保障学生的安全，这就要求高校艺术体操教师能够不断研究创新。

根据学生的能力开展教学教学工作的开展就是为了能够提高学生的能力，培养其综合素质，所以学生才是教学活动的主体，根据目前的教学情况生的能力，不能放弃任何个学生学习的机会，所以在教学内容安排上需要顾虑到每个学生能够真正的掌握技术要领。

针对不同的学生安排不同的教学内容，提出不同的要求，使得每个人在自己的能力范围内掌握最多的知识，这才是教学的目标。

所在高校的推广与发展。

参考文献李雪莉提高中职学校艺术体操教学效果的策略研究现代职业教育，郑华艳高校艺术体操有效教学的方法与策略研究佳木斯职业学院学报，庞梅提高高校艺术体操教学效果研究才智，。

提高高校艺术体操教学效性，所以也希望本文能够为高校正视自身问题起到提醒的作用。

艺术体操是项专业性很强的体育运动项目，因而在高校艺术体操教学当中，除使用些常见的体育教学方法之外，还应该根据艺术体操的项目特点来选择些与之相适应的教学方法。

必须学成绩的评价方法，多方面综合评价学生的学习情况，所以在考核方面不能仅仅依靠最后次考试，也要重视学生平时的表现。

所以可以将成绩分为几部分评价，平时表现占部分成绩，期末考试占部分成绩，这样整体成绩就相对客观些，避免因为考