挥作用，加强宣传引导，向沿线国家介绍带路倡议，传播互利共赢的理念同时，充分考虑到沿线国家的不同情况，尊重他们的宗教信仰风俗习惯，并利用中国传统文化中的和善求同存异等理念提高其他国家对中国文化的了解和认同，增进彼此的信任感，让汉语言在其他文化中落地生根。

第，做好调研咨询工作，促进信息共享言文化的传播获得了更加广阔的空间。

为探索汉语言文化传播路径，促进各国之间的文化交流，不仅有利于中国文化走出去，提高中国在世界范围内的文化影响力，同时也有利于各国之间深入交流，实现共同发展。

从目前汉语言文化在带路沿线国家的传播情况来看，其面临着诸多阻碍。

因此，相关部门应从带路视域出发，积极探索汉语言文化的传播路径。

政府加强宏观调控，为汉语言文带路视域下汉语言文化传播的具体路径语言文学论文家之间的交流提供人力资源，提高文化传播效果。

增进文化交流，丰富汉语言文化传播途径在带路视域下，我国与沿线国家之间的文化交流日益频繁，例如在科技文艺文化遗产保护旅游商贸体育等各层面开展文化交流活动，可以扩展汉语言文化传播的范围，增进国家之间的联系。

在文化交流中，相关部门应在政府的推动下，建立合作交流关系，探索文化交流途径，并将文化活动扩展到企国传统文化中的和善求同存异等理念提高其他国家对中国文化的了解和认同，增进彼此的信任感，让汉语言在其他文化中落地生根。

第，做好调研咨询工作，促进信息共享。

在建设孔子学院的前期，责任主体应加强调研咨询，了解当地的汉语学习需求汉语教学状况，分析国家与国家之间，民族与民族之间，地区与地区之间，在风俗习惯文化价值道德观念方面的差异，对文化教育等方面进献王宏敏，崔秀兰带路对沿线国家汉语言文化传播的影响及对策研究名作欣赏，秦小青带路倡议下中国语言文化传播的多元化路径牡丹江教育学院学报，侯旭，韩雨轩带路倡议下中国对外语言文化传播研究的新思考西安外国语大学学报，许瑞娟带路视阈下的汉语言文化传播史研究文化与传播，。

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在依托孔子学院进行以高校微信公众号为例，可以根据实际情况增设多语种的汉语言文化专题，定期推送，注意推送内容的媒体融合，宣传特色文化，给用户提供丰富的文化体验。

第，利用官网进行汉语言文化传播。

例如高校可以通过网站设计为留学生提供各种招生信息，了解汉语言文化学习的要求等等政府可以通过官网设置文化宣传专栏，利用多种语言介绍当地文化，吸引外国人的关注和了解，为进行本国的语言文化发展规划，有谋略地给予足够的资金，宣传本国文化。

我国也应借鉴这经验，建立多方协同共同资助的资助体系，奠定文化传播的物质基础。

促进管理体制的建立，政府牵头，多个机构共同推进，各个高校社会组织共同努力，推动教育研究工作的开展，形成统高效且运作良好的汉语言文化传播体系。

利用融媒体平台，扩大汉语言文化传播范围当前，媒体融合为汉语言文化言文化向外传播的有效方式。

外国人士可以通过阅读纸媒，了解汉语言文化，提高汉语文化的传播力。

完善来华留学教育体系，促进汉语言文化传播高校是实现汉语言文化传播的重要场所。

国内各高校应结合实际情况，构建汉语言专业课程，完善来华留学教育体系，促进汉语言专业学生的培养，为汉语言文化传播以及各国之间的文化交流培养人才。

在完善来华留学教育体系的过程中，高同共同资助的资助体系，奠定文化传播的物质基础。

促进管理体制的建立，政府牵头，多个机构共同推进，各个高校社会组织共同努力，推动教育研究工作的开展，形成统高效且运作良好的汉语言文化传播体系。

利用融媒体平台，扩大汉语言文化传播范围当前，媒体融合为汉语言文化传播创造了良好的条件。

在融媒体平台上，媒体工作者可以定向投放汉语言文化内容，利用网络平台的优安外国语大学学报，许瑞娟带路视阈下的汉语言文化传播史研究文化与传播，。

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以高校微信公众号为例，可以根据实际情况增设多语种的汉语言文化专题，定期推送，注意推送内容的媒体融合，宣传特色文化，给用户提供丰富的文化体验。

第，利用官网进行汉语言文化传播。

例如高校可以通过网站设计为留学生提供各种招带路视域下汉语言文化传播的具体路径语言文学论文传播创造了良好的条件。

在融媒体平台上，媒体工作者可以定向投放汉语言文化内容，利用网络平台的优势实现高效的文化传播。

基于此，相关部门应积极搭建多语种的社交平台，促进各种媒体形式的融合，支持汉语言文化的传播和发展。

具体来看，在融媒体时代汉语言文化传播的渠道主要包括以下几种第，利用微信公众号进行汉语言文化传播。

微信公众号可以作为汉语言文化传播的载惯等角度设计汉语言文化专题课，将汉语言文化进行专题传播。

另外，注重第课堂和第课堂的结合，将文化讲授和文化体验活动相结合，构建能够吸引留学生具有趣味性的文化要素，促使其学习研究汉语言文化。

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政府在汉语言文化传播方面应给予足够的经济支持。

从英语的传播来看，英美等国都在政府的推动下有计划地实施进行对话沟通，使沿线各国都参与到文化交流事务中，共同推动中外人文交流不断发展创新文化交流活动形式，开展全方位多领域的人文交流合作，提高文化活动的吸引力，提高文化的传播效果。

结语总之，在带路视域下，汉语言文化传播对于促进我国与周边国家的深入交流与合作，实现共赢发展，具有重要的意义。

汉语言文化的传播离不开各国政府的共同努力，也离不开多方主体的校应把握以下两点第，设置汉语言文化专题课。

高校在对外汉语教学过程中，应该利用基础课选修课实践课，融入文化内容，例如开设民俗课区域文化体验课等相关课程，增加学生对文化的体验和了解。

专题课是针对项主题进行教学，建立在学生需求之上，针对性强，文化容量大，较选修课而言更具灵活性。

在专题课设计中，高校首先应优化课程内容，例如从历史文艺空间生活方式风俗势实现高效的文化传播。

基于此，相关部门应积极搭建多语种的社交平台，促进各种媒体形式的融合，支持汉语言文化的传播和发展。

具体来看，在融媒体时代汉语言文化传播的渠道主要包括以下几种第，利用微信公众号进行汉语言文化传播。

微信公众号可以作为汉语言文化传播的载体。

第，利用纸媒的海外版本进行汉语言文化传播。

开设纸媒的海外版本或与海外华文媒体合作，是汉语生信息，了解汉语言文化学习的要求等等政府可以通过官网设置文化宣传专栏，利用多种语言介绍当地文化，吸引外国人的关注和了解，为进行汉语言文化传播提供渠道。

政府在汉语言文化传播方面应给予足够的经济支持。

从英语的传播来看，英美等国都在政府的推动下有计划地实施本国的语言文化发展规划，有谋略地给予足够的资金，宣传本国文化。

我国也应借鉴这经验，建立多方与。

因此，在政府的支持下，各个主体应发挥自身优势，积极履行文化传播的职责，拓宽汉语言文化传播路径，推动文化传播，提高汉语言文化的国际影响力。

参考文献王宏敏，崔秀兰带路对沿线国家汉语言文化传播的影响及对策研究名作欣赏，秦小青带路倡议下中国语言文化传播的多元化路径牡丹江教育学院学报，侯旭，韩雨轩带路倡议下中国对外语言文化传播研究的新思考西带路视域下汉语言文化传播的具体路径语言文学论文产保护旅游商贸体育等各层面开展文化交流活动，可以扩展汉语言文化传播的范围，增进国家之间的联系。

在文化交流中，相关部门应在政府的推动下，建立合作交流关系，探索文化交流途径，并将文化活动扩展到企事业单位高校各文化机构友好协会等等，形成更加广泛的交流。

政府应与沿线国家教育文化等相关部门就文化交流共同制定实施方案合作框架行动规划等具体活动事宜，及时在建设孔子学院的前期，责任主体应加强调研咨询，了解当地的汉语学习需求汉语教学状况，分析国家与国家之间，民族与民族之间，地区与地区之间，在风俗习惯文化价值道德观念方面的差异，对文化教育等方面进行咨询，进而从带路视域下，分析孔子学院建立的必要性与可行性，确保孔子学院承担起汉语言文化传播的作用。

第，加强人才培养，为汉语言文化传播提供高素质人才。

优化传播提供支持在带路视域下，汉语言文化传播必须有政府的强有力支持，政府之间的沟通与合作能够为彼此之间的文化交流创造良好的环境。

因此，政府应发挥领导作用，从宏观层面加强指导。

在依托孔子学院进行汉语言文化传播的过程中，相关部门应做好以下工作第，加强文化宣传，促进不同文化之间的理解和认同。

当前，些沿线国家对带路的了解不够深入，甚至存在误解，这必然事业单位高校各文化机构友好协会等等，形成更加广泛的交流。

政府应与沿线国家教育文化等相关部门就文化交流共同制定实施方案合作框架行动规划等具体活动事宜，及时进行对话沟通，使沿线各国都参与到文化交流事务中，共同推动中外人文交流不断发展创新文化交流活动形式，开展全方位多领域的人文交流合作，提高文化活动的吸引力，提高文化的传播效果。

在带路视域下，汉行咨询，进而从带路视域下，分析孔子学院建立的必要性与可行性，确保孔子学院承担起汉语言文化传播的作用。

第，加强人才培养，为汉语言文化传播提供高素质人才。

优秀的人才在汉语言文化传播中发挥着重要的作用。

孔子学院是人才培养的重要基地，基于此，各国家地区的孔子学院应加强对汉语翻译人才当地公务人员商务和技术人才汉语教师建设团队人才的培养，为我国与其他国汉语言文化传播的过程中，相关部门应做好以下工作第，加强文化宣传，促进不同文化之间的理解和认同。

当前，些沿线国家对带路的了解不够深入，甚至存在误解，这必然会影响汉语言文化的传播。

在这种情况下，孔子学院要主动发挥作用，加强宣传引导，