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结束语基于问题解决的小学数学综合实践作业的设计对于小学生数学水平的提升有着很好的促进作用，不仅能增强学生解决问题的信心，潜移默化中培养学生数学学习和兴趣。

小学生的好奇心强，教师在设计作业的过程中要注意对学生学习兴趣的培养，在作业的设计中融入学生感兴趣忆和巩固，改变以往传统的作业设计模式，使学生不再局限于书面的作业，让学生通过动手动脑等方式完成作业，学会将所学知识运用到实际的问题中去，激发学生学习的主动，多样化为学生进行作业的设计同时鼓励学生通过多种形式进行作业的完成，增强学生的数学思维能力并让学生学会用数学知识进行实际问题的解决。

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小学生的好奇心强，教师在设计作业的过程中要注意对学生学习兴趣的培养，在作业的设计中融入学生感兴趣的事物小学数学综合实践作业作为培数学综合实践作业的设计探究文理导航下旬，。

结合学生的兴趣进行分层作业设计，增强学生问题解决的信心每个学生的学习能力各不相同，教师对学生的不同情况进行相对