精神，带头学习新冠肺炎疫情的爆发传播预防相关知识，积极向社区报到，当好社区疫情防控的宣传员保障员，用自己的实际行动率先投身到这场抗疫阻击战当中，发挥榜样示通过思想政治教育对学生由于疫情产生的相关心理问题进行疏通引导并及时回应学生关切，帮助学生对新冠肺炎疫情的爆发传播预防形成科学的认知，使学生树立战胜疫情恢复正常社会秩序的信心。

及时有效地缓解学生由于疫情产生的心理负担，抑制学生各种不正确的心理倾向，克制学生的非理性冲动，使其在主体心理意识与外部行为状态发生矛盾时，能够做出正确的行为选择，使思想政治教育切实发挥守护学生的身心健康的现实作用。

新冠肺炎疫情基础上高校思想政治教育工作应对措施分析政治教育论文。

办好主题活动为活跃抗疫期间高校思想政治教育方式，高校思想政治工作者可以从不断开发新颖的主题活动意散布虚假信息，造谣生事，甚至抹黑中国，在定程度上造成了学生的恐慌，冲击了学生的价值判断，若任其发展甚至可能上升为意识形态安全问题。

为避免事态的进步恶化，给疫情的处理和防治工作造成更大困扰，高校通过思想政治教育活动迅速准确地向学生传播有关疫情的真实信息，不失时机地向学生展现在疫情中所反映出来的正能量，改变学生由于虚假疫情信息而产生的观念，促进学生实现思想认知的转化，从而正确引导学生的思想言论及行为。

同时，高校思想政治教育更是站在维护国家意识形态安全的高度，通过对疫情相关信息的调控整合，对舆论热点形成引导，扩大和强化了主旋律声音，牢牢把握思想新冠肺炎疫情基础上高校思想政治教育工作应对措施分析政治教育论文马其南论思想政治教育的心理疏导功能思想政治教育研究，刘新庚，吴萍莉思想政治工作在抗震救灾及灾后重建中的功能以汶川地震为例南宁师范高等专科学校学报，李志超规则意识的教育意蕴及其教学实现课程教材教法，刘泾高校思想政治教育中的规则意识建构中国青年社会科学，习近平做党和人民满意的好老师同北京师范大学师生代表座谈时的讲话人民日报，宋冬梅德育工作中实施励志教育的途径探析成才之路，习近平在纪念运动周年大会上的讲话人民日报，习近平决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利在中国共产党第十次全国代表大会上的报告北京人民出版社，董洪思想政治教育效果。

第，党员先行，争做榜样。

在新冠肺炎疫情这个非常时期，学生党员更要率先学习领会党中央疫情防控指示精神，带头学习新冠肺炎疫情的爆发传播预防相关知识，积极向社区报到，当好社区疫情防控的宣传员保障员，用自己的实际行动率先投身到这场抗疫阻击战当中，发挥榜样示范作用。

第，成立疫情帮扶小群组。

每位党员联系个班级，通过定期与学生开展谈心谈话，及时了解学生思想行为动态，发挥心理健康朋辈帮扶作用，配合学校完成学生健康打卡信息统计工作，帮助学生合理规划疫情期间的学习与生活，鼓励帮助疫情期间有困难学生渡过难关。

第，开展疫情专题党日活动。

疫情期间，通过与感恩教育励志教育生态文明教育以及爱国主义教育等内容上下功夫。

要根据新形势新变化，找准疫情应对中高校思想政治教育工作的有效实施路径，努力做到精准施策，牢牢守住校园防疫阵地。

办好主题活动为活跃抗疫期间高校思想政治教育方式，高校思想政治工作者可以从不断开发新颖的主题活动入手。

第，可以通过学习强国钉钉等媒介以视频会议的形式，举办抗疫知识知多少主题云班会线上知识竞赛等，组织全体学生共同学习研讨防疫抗疫知识，正确认识疫情，避免过度恐慌。

第，可以通过微信公众号官方网站推文等形式，组织最美逆行者我身边的抗疫英雄主题征文活动，引导学生结合抗疫体会爱与感恩感悟家教育的目的不只是分数和成绩，高校思想政治工作者要善于用爱培育爱，紧抓战疫这个教育契机，适时地开展爱与感恩教育。

第，引导学生善于发现爱，通过抗疫典型故事引导学生感受人间大爱与温暖，使他们充分认识到当下我们享受的岁月静好，是因为有无数的奉献者在为我们负重前行。

第，教导学生心存感恩，引导学生在享受被爱的同时更要学会传播爱奉献爱。

比如，在确保人身安全的前提下，尽己所能助力战疫等，促使学生懂得感恩，常怀感激之心，爱他人爱社会爱自然，进而使思想政治教育回归本来面目，回归教育立德树人的初心使命。

励志教育励志教育是项以信念教育为导向，以教育激励为手段，来激发和乐观稳定思想上健康向上学习上积极进取生活上井然有序。

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新冠肺炎疫情背景下，高校强化规则意识教育从以下两方面入手第，培养伦理层面的规则意识，即公德意识教育，旨在引导学生尊崇道德规范养成道德人格，提高自律意识，自觉以道德规则约束自己在疫情期间的言行，主动配合疫情防控工作，维护公共秩序。

第，培养法律层面的规则意识，即法治意识教育，旨在培养学生具备与社会发展相适应的法律素养和法律精神，引导学生切实遵守国家社区学校关于疫情防控工作的政策部署及制度安排，加强学生对法律规则的尊崇与认同。

规则教大爱之心温暖着我们每个人。

爱国主义教育在这场疫情防控阻击战中，习近平总书记多次召开会议，亲自指挥部署，全面动员，在党的统领导下，医护人员医疗物资生活物资等都迅速且有序地驰援疫区，更是开展了全国个省份的对口支援工作。

截至目前，抗疫工作已取得了显著成效，得到了全国人民乃至国际上的认可，这是场党领导人民抗击疫情的伟大实践，更是部生动鲜活的爱国主义教育实践教材。

高校思想政治工作者要充分利用好这部教材积极开展爱国主义教育。

第，涵养爱国情。

引导学生深刻认识到中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的优势性是我们战胜疫情的根本保证，增强青年学生对中国特色社会主的科研精神，也有武汉方舱医院病房里与病毒对抗的同时认真备战考研的大学生以及为顺利完成网络课程坚持每天徒步几公里到崖壁上学习的西藏女孩等励志榜样。

新冠肺炎疫情背景下，高校强化规则意识教育从以下两方面入手第，培养伦理层面的规则意识，即公德意识教育，旨在引导学生尊崇道德规范养成道德人格，提高自律意识，自觉以道德规则约束自己在疫情期间的言行，主动配合疫情防控工作，维护公共秩序。

第，培养法律层面的规则意识，即法治意识教育，旨在培养学生具备与社会发展相适应的法律素养和法律精神，引导学生切实遵守国家社区学校关于疫情防控工作的政策部署及制度安排，加强学生对法律年中央高校基本科研业务经费类项目。

摘要在新冠肺炎疫情背景下，高校肩负着守护学生安全健康以及思想引领的双重使命。

在疫情应对中，高校思想政治教育工作需要在学生规则意识的培养爱与感恩教育励志教育生态文明教育以及爱国主义教育等内容上下功夫。

要根据新形势新变化，找准疫情应对中高校思想政治教育工作的有效实施路径，努力做到精准施策，牢牢守住校园防疫阵地。

教育的目的不只是分数和成绩，高校思想政治工作者要善于用爱培育爱，紧抓战疫这个教育契机，适时地开展爱与感恩教育。

第，引导学生善于发现爱，通过抗疫典型故事引导学生感受人间大爱与温暖，使他们充分认识到当下我新冠肺炎疫情基础上高校思想政治教育工作应对措施分析政治教育论文的最终目标就是通过引导学生对道德规则的信仰对法律规则的遵守，使学生的行为更为秩序化与规范化。

这既是疫情防控工作的现实需要，也是促进大学生全面可持续发展的必然要求。

爱与感恩教育习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时指出好老师要用爱培育爱激发爱传播爱，通过真情真心真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。

在这场抗疫战争中演绎了无数个用仁爱之心为我们撑起这片天的大爱故事，生死请战的医护人员倾囊相助的爱心人士不惧安危的志愿者日夜守护的警务人员等等，这些最美逆行者们都是出自我们身边的普通人，却用自己的大爱之心温暖着我们每个新媒体群组功能，搭建多层次信息交流平台，加强与学生之间的联系。

第，快速做好防疫宣传。

通过信息交流平台，第时间向学生传达党和国家关于疫情防控工作的重要指示以及学校关于防疫工作的安排部署，传达抗疫防疫知识，引导学生不信谣不传谣，避免过度恐慌。

第，及时掌握学生动向。

思想政治教育工作者可以借助信息交流平台对全体学生进行心理普测家庭情况调查等，密切师生之间的联系，动态准确地掌握疫情防控中学生关注的热点问题学习或生活中遇到的困难等，以便及时进行有针对性实效性的帮扶解决。

积极回应学生关切，对存在的隐患快速做出相应的措施，防患于未然，确保疫情防控期间学生在情绪思想教育工作，紧密结合当前抗疫斗争实际，紧扣主题，撷取战疫实践中涌现的鲜活事例，引导大学生正确认识疫情，学会在战疫中观察和思考，不断培养学生不畏艰难的人生态度和爱国奉献的家国情怀，为打赢抗疫阻击战注入青春能量。

参考文献陈万柏，张耀灿思想政治教育学原理武汉华中师范大学出版社，谢晓娟，马其南论思想政治教育的心理疏导功能思想政治教育研究，刘新庚，吴萍莉思想政治工作在抗震救灾及灾后重建中的功能以汶川地震为例南宁师范高等专科学校学报，李志超规则意识的教育意蕴及其教学实现课程教材教法，刘泾高校思想政治教育中的规则意识建构中国青年社会科学，习近的道路理论制度以及文化的自信心。

通过向学生传播抗疫中所体现社会主义核心价值观的大爱精神，强化青年学生对爱国主义的情感认同，增强主体体验，升华爱国主义情感。

第，砥砺报国行。

爱国主义不是空洞的口号，终归要落实到现实的具体的行动上。

青年是苦练本领增长才干的黄金时期。

因此，要引导学生主动增长知识立足本职拼搏奋斗夯实专业知识与技能，扎根祖国最需要的地方，用过硬的本领回应时代挑战与责任担当。

新冠肺炎疫情背景下高校思想政治教育实