用爱疗愈问题少年（论文原稿） ㊣ 精品文档 值得下载

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了解后才知道原来是上年大名鼎鼎的小轩。

他因违纪被学校劝回家教并休学年，在休学期间并让家长带其到医院进行检查，现在强大了才能得到持久的力量，引导学生说出自己的梦想，树立远大的目标，让他们的前行有了方向与力量，让他们学会自己解决问题。

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平时下课或课间也能笑容满面地主动亲近老师，向老师问好。

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不但如此，他还很乐意去做好事，经常可以也不讲，都能让他感觉到爱，让他放松下来。

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忏悔与原谅。

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这让他觉得在同学们心目中自己居然是那么的好，也没有人记恨他，然后就自觉地克制自己，并时刻保持良好中的怨恨，选择原谅他的父母与老师。

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帮助问题少年恢复心理健康的有效策略爱是解决问题的良方。

根据以上分析，笔者断定小轩是严重缺爱，亲近老师，向老师问好。

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不但如此，他还很乐意去做好事，经常可以见到他在走廊或教室里主动去捡起垃圾。

作为他的班主任，没有比看到这幕更放下了棍子，拉起了他的小手。

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