江军,等侵蚀红壤区植被恢复对表层与深层土壤有机碳矿化的影响水土保持学报,杨开军,杨万勤,贺若阳,等川西亚高山种典型森林土壤碳矿化特征应用与环境生物学报,宋媛,赵溪竹,毛子军,等小兴安有机碳矿化有显著影响,土壤有机碳总累积矿化量表现为。
级动力学方程能够很好地拟合不同退化植被梯度湿地土壤有机碳矿化过程,其中土壤矿化能力较强,对难分解有机碳库的利用程度较高,可以有效促进碳循环,提高土壤固碳能力。
参考文献沈芳芳,袁颖红,樊后保,等氮沉降对杉木人工林土壤有机碳矿化和土壤酶活性的影响生态学报,李顺姬,邱莉萍,张兴昌,等黄土高原土壤有机碳矿化及其与土壤理化性质的关系生态学报,秦彧,宜树华,李乃杰,等青藏高原草地生态系统碳循环研究进展草业学报,杨添,戴伟,安晓娟,等天然林土壤有机碳及矿化特征研究环境科学,聂立凯,于政达,孔范龙,等土壤动物对土壤碳循环的影响研究采用土钻进行蛇形点法分,土层取样,相同土层的土样混合组成个土样,分法取部分,去掉植物残根和石块。
将采集样品用保鲜盒装好带回实验室自然风干,磨碎过筛,并均匀分成份作为次重复,共个土壤样品,用以测定土壤有机碳矿化速率。
表样地基本情况导出到土壤有机碳矿化速率测定土壤有机碳矿化速率采用室内恒温培养和碱液吸收法测定即称取风干土样放入的广口培养瓶底部,为了提高土壤的通透性,在所有培养瓶内加入石英砂,搅拌混匀,保持含水量为左右的田间持水量,并将装有用于吸收培养过程中土壤释放的放置于培养瓶内,重复次。
并在同等试验条件下用不加土样的培养广口瓶作为空白对照。
将所有培养瓶在温度浅析土壤有机碳在尕海湿地植被退化过程中矿化特征表现土壤学论文态学报,辜翔,张仕吉,刘兆丹,等湖南东部植被恢复对土壤有机碳矿化的影响植物生态学报,马维伟,王跃思,李广,等尕海湿地植被退化过程中植被土壤系统有机碳储量变化特征应用生态学报,张浩,吕茂奎,江军,等侵蚀红壤区植被恢复对表层与深层土壤有机碳矿化的影响水土保持学报,杨开军,杨万勤,贺若阳,等川西亚高山种典型森林土壤碳矿化特征应用与环境生物学报,宋媛,赵溪竹,毛子军,等小兴安岭种典型阔叶红松林土壤有机碳分解特性生态学报,王莲阁,高岩红,丁长欢,等变温环境对典型石灰土有机碳矿化的影响环境科学,马维伟,李广,宋捷,等植被退化对尕海湿地土壤有机碳库及碳库管理指数的影响草地学报,邬建红,能力。
参考文献沈芳芳,袁颖红,樊后保,等氮沉降对杉木人工林土壤有机碳矿化和土壤酶活性的影响生态学报,李顺姬,邱莉萍,张兴昌,等黄土高原土壤有机碳矿化及其与土壤理化性质的关系生态学报,秦彧,宜树华,李乃杰,等青藏高原草地生态系统碳循环研究进展草业学报,杨添,戴伟,安晓娟,等天然林土壤有机碳及矿化特征研究环境科学,聂立凯,于政达,孔范龙,等土壤动物对土壤碳循环的影响研究进展生态学杂志,徐丽,于书霞,何念鹏,等青藏高原高寒草地土壤碳矿化及其温度敏感性植物生态学报,刘亚男,郗敏,张希丽,等中国湿地碳储量分布特征及其影响因素应用生态学报,马维伟,王辉,王修华,等甘南尕海不同湿地类型壤有机碳矿化速率均随土层加深而降低,表层的矿化速率均显著高于和土层。
种植被退化梯度湿地在不同温度下的土壤有机碳累积矿化量均值排序为级动力学方程的值随植被退化程度增加呈递减趋势,而随着温度的升高而降低。
因此,植被退化能显著降低高寒湿地土壤有机碳矿化速率,而气候变暖能够显著增加湿地土壤有机碳矿化量。
关键词尕海湿地有机碳矿化植被退化气候变暖有机碳矿化是重要的土壤生物化学过程,也是维持土壤养分供应的重要途径,在全球碳循环中起着重要作用,。
土壤碳矿化过程受植被土地利用方式土壤化学组成微同植被退化梯度同土层在同培养期内,土壤有机碳矿化速率均随着温度的升高而增加,尤其在培养初期,不同温度差异显著,但随着培养时间延长,差异逐渐减小图。
可见,温度对不同植被退化梯度湿地的土壤有机碳矿化影响基本相同,均在培养初期影响显著。
尕海湿地植被退化过程中土壤有机碳累积矿化量变化特征图为各植被退化梯度湿地土壤在不同温度处理下有机碳累积矿化量的变化特征。
从图中可以看出,在培养初期,各植被退化梯度湿地土壤在不同温度处理下有机碳累积矿化量均随时间延长显著增加,且在培养前天累积矿化量增长速率显著高于后期培养,其累计矿化量占总矿化范围的。
浅析土壤有机碳在尕海湿地植被退化过程中矿化特征表现土壤学梯度湿地深土层土壤均来源同母质,且受植被退化的影响较小,因此,随着土层深度增加,各植被退化梯度间有机碳矿化速率和矿化量基本致。
浅析土壤有机碳在尕海湿地植被退化过程中矿化特征表现土壤学论文。
结果与分析尕海湿地植被退化过程中湿地土壤有机碳矿化速率特征图为种不同植被退化梯度湿地在个土层土壤有机碳在下的矿化速率变化。
从图可以看出,种植被退化梯度的湿地各土层有机碳矿化速率在不同温下随时间延长矿化趋势速率趋于致。
总体表现为前期矿化速率快,但随培养时间增加,矿化速度逐渐减小。
在培养初期,和在土层矿化速率均值分别为而在培养末期,和在相度增加无明显变化规律,变化范围分别为和随着植被退化程度增加呈逐渐降低趋势的土壤有机碳矿化速率常数值在各温度下均最大,且在时达到最大,值为,统计分析显示,除外,其他各温度条件下,的值均显著高于其他退化梯度,而和无显著差异。
表不同植被退化梯度湿地土壤累积有机碳矿化的变化讨论植物是土壤有机碳的重要来源,随植被退化演替,其群落组成生物量和根系的数量与质量及微气候环境发生改变,进而影响土壤有机碳矿化过程。
本研究表明,随着湿地植被退化程度加剧,有机碳矿化速率和矿化量均明显减小,且同土层不同植被退化梯度湿地土壤有机碳在培养初期矿化速率和矿化量存在差异被退化梯度的湿地各土层有机碳矿化速率在不同温下随时间延长矿化趋势速率趋于致。
总体表现为前期矿化速率快,但随培养时间增加,矿化速度逐渐减小。
在培养初期,和在土层矿化速率均值分别为而在培养末期,和在相应土层均值范围为,。
可见,植被退化显著地降低培养初期土壤矿化速率,但随着培养时间延长,差异逐渐减小。
在同温度,同土层有机碳矿化速率均随植被退化的加剧,矿化速率呈逐渐减小趋势,特别在培养初期,各植被退化阶段碳矿化速率差异显著,而随培养时间延长,各植被退化梯度趋于致图。
在各培养温度下,不同植被退化梯度湿地同土层在土化气候变暖有机碳矿化是重要的土壤生物化学过程,也是维持土壤养分供应的重要途径,在全球碳循环中起着重要作用,。
土壤碳矿化过程受植被土地利用方式土壤化学组成微生物种群及水热条件等诸多因素影响。
湿地作为全球碳汇的重要生态系统之,是全球气候变化和碳库平衡的重要调节器。
而植被作为湿地系统重要组成部分,其变化过程能够引起湿地土壤环境及微生物活性显著改变,导致土壤碳矿化过程发生变化,进而影响湿地碳库稳定。
因此,开展湿地植被退化过程中土壤有机碳矿化特征研究,对揭示湿地植被变化背景下土壤有机碳矿化演变规律具有重要意义。
同植被退化梯度同土层在同培养期内,土壤有机碳矿化速率均随着温度的升高而增加,尤其在培养浅析土壤有机碳在尕海湿地植被退化过程中矿化特征表现土壤学论文土层均值范围为,。
可见,植被退化显著地降低培养初期土壤矿化速率,但随着培养时间延长,差异逐渐减小。
在同温度,同土层有机碳矿化速率均随植被退化的加剧,矿化速率呈逐渐减小趋势,特别在培养初期,各植被退化阶段碳矿化速率差异显著,而随培养时间延长,各植被退化梯度趋于致图。
在各培养温度下,不同植被退化梯度湿地同土层在土壤有机碳矿化速率大小顺序均为。
在土层,培养初期的土壤有机碳矿化速率显著高于其它植被退化梯度,但在培养末期和间差异不显著在,土层,各退化梯度间差异均不显著,说明植被退化对矿化速率影响程度随土层深度增加而减壤易分解有机碳含量逐渐减少,土壤中微生物的活性降低且开始分解难分解有机碳,分解速度显著下降,矿化作用减缓并趋于致。
表不同温度条件下各植被退化梯度湿地土壤累积有机碳矿化拟合本研究中,种植被退化梯度有机碳矿化速率和矿化量均随土层深度的增加而逐渐减小,且土层的有机碳矿化速率和矿化量均显著高于其他个土层。
这可能由于在表层有较多的凋落物和根系输入,而这些输入增加了有机碳矿化底物基质,使表土层有机碳养分含量较高土壤微生物和酶活性较强,有机碳矿化速率较快,矿化量较大而深土层的碳输入相对较少,微生物可利用的底物较少,导致土壤有机碳矿化作用较弱,有机碳矿化速率较慢,矿化量较小,。
同时,不同植被退年国家级大学生创新创业训练计划项目陇原青年创新创业个人项目甘肃省期专题研究项目甘肃省高等学校科学研究创新团队项目。
摘要为了揭示植被退化对湿地土壤碳矿化过程的影响,以甘南尕海种不同植被退化梯度的湿地未退化轻度退化中度退化及重度退化为研究对象,采用室内恒温培养和碱液吸收法研究不同土层土壤有机碳矿化速率和累积矿化量,结合级动力学方程,分析土壤半矿化分解时间有机碳矿化潜势等参数对植被退化的响应。
结果表明不同植被退化梯度湿地矿化速率在培养期内呈现出基本致的变化趋势,表现为,培养初期天矿化速率快速下降,且数值较高显著,表明随着植被退化演替加剧,有机碳含量降低,微生物量减少分解活动降低,但随时间延长,分解活动趋于致,差异逐渐减少。
这与湖南东部森林和中国温带阔叶红松林的研究,结果致。
其主要原因可能是首先,随着植被退化演替,有机碳含量和植被盖度明显降低,植物地上和地下碳输入量显著降低,使得湿地土壤质量变差,降低了土壤微生物底物的可利用性,从而降低了土壤微生物和酶活
























1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。
