应用效果全文。

资料与方法般资料研究对象纳入时间段为年月年月，选取本院收治的例患者为对象，按照随机数字表法将患者分成参照组和研究组。

纳入标准经体格检查实验室检查和影像学检查等确诊病情病情符合中国艾滋病诊疗指南版诊断标准临床资料完善。

排除标准精神疾病史或及精神疾病原发性继发性淋巴细胞减少个性化心理干预对艾滋病患者治疗依从性的应用效果全文时按量按规定用药，使患者的病情得到有效控制，保证患者坚持长时间用药。

综上所述，个性化心理干预对患者治疗依从性提高的应用效果显著，并可有效改善患者的负性情绪，加强患者心理状态稳定。

参考文献谭利华，曹欢，万荣珍，等艾滋病患者生存质量心理护理研究进展国际流行病学传染病学杂志，旦吉拉姆分析艾滋病患者的临床心理特点并探讨心理护理措施饮食保健，李妍，肖艳玲，周聪分层次护理模式下规范化培训对艾朋友，羞愧懊悔等心理情况明显，致使患者的情绪敏感且精神压力大，这不利于患者病情的控制，会明显降低患者的治疗依从性。

本文采用个性化心理干预的效果显著，研究组患者的治疗依从率为，明显高于参照组的，且患者的评分和评分显著降低，说明患者的负性情绪得以有效改善，心理状态稳定，能积极地面对自身病情与治疗。

本次实施的个性化心理干预是以患者为中心，给予患者全面的心理状态评估，再请患者与家属同护理后两组患者的评分和评分均低于护理前，研究组的评分和评分较护理前参照组的评分和评分较护理前且研究组的评分和评分均低于参照组。

见表。

表两组护理前后评分和评分比较讨论患者感染的艾滋病毒会对机体的免疫系统造成较大影响，病情会对患者造成痛苦的折磨，且该症无法彻底治愈，患者需要长时间用药，以加观察指标自制问卷调查患者的治疗依从性，调查内容包括遵医行为临床治疗知识知晓用药依从性不良反应处理，每项内容评分分，总分分，得分分说明完全依从，得分分说明基本依从，得分分说明不依从，总依从率完全依从基本依从例数。

用和调查患者护理前后的焦虑与抑郁情绪变化，评分以分为分界线，分表示可能焦虑，分表示焦虑，分表示显著焦虑，分说明严重焦虑评分以分为分界线，评分和评分低于参照组。

结论个性化心理干预对患者治疗依从性有提高作用，能明显改善患者的心理状态，加强患者的治疗信心。

用积极心理学引导患者，让患者向往美好的生活，适时安慰和关心患者，给患者鼓励和有效指导，维持患者心理状态的平衡。

家属同伴心理指导。

与患者的家属同伴耐心沟通，了解其对的知晓度，并为其进行合理的心理干预。

告诉家属同伴与患者同住室不会被感染，让其知道共用厕所等日会医学杂志，中华医学会感染病学分会艾滋病丙型肝炎学组和中国疾病预防与控制中心中国艾滋病诊疗指南版协和医学杂志，巴丽娟同伴教育联合心理护理对艾滋病患者治疗依从性的影响实用临床护理学杂志，左莉艾滋病患者心理护理与个性干预效果研究实用临床护理学杂志，李培培，彭蕴丽，王艺同伴教育联合心理护理对艾滋病患者服药依从性的影响当代护士中旬刊，。

用积极心理学引导患者，让患者向往美好的生活，适时安慰和关护理服务的针对性与综合性。

个性化心理护理注重对患者进行认知纠正，让患者进步认识自身病情和临床治疗情况。

护理也注重对患者的家属同伴进行心理指导，使其正确了解疾病，对患者的日常生活情况有所了解，纠正其认知，指导其给患者适当的关心与安慰，让患者得到亲友的支持，强化患者坚持治疗的信心。

用药依从性指导主要是强化患者正确用药的意识与信心，让患者在日常生活中能按时按量按规定用药，使患者践指出，多数患者的治疗依从性欠佳，患者的负性情绪严重，甚至有患者放弃治疗或者自杀等，从而严重影响患者的病情控制。

患者发病后临床症状与体征明显，病情对患者的折磨，使得患者焦虑害怕抑郁不安等负性情绪严重，加上周围人对疾病知识的不了解和对患者的歧视等问题，导致患者常处于孤独冷漠的状态下，不能积极地面对自身病情。

患者常害怕面对自己的家人朋友，羞愧懊悔等心理情况个性化心理干预对艾滋病患者治疗依从性的应用效果全文常生活接触不会感染病毒，使其对的恐惧感有效消除。

指导家属同伴适时地关心和鼓励患者，嘱咐其监督患者用药，及时提醒患者按时按量用药。

告诉家属同伴患者在接受治疗过程中可能出现的不良反应和应急措施，保证患者的异常情况第时间得到合理处理，并及时将患者的情况告诉医生。

用药依从性指导。

嘱咐患者要坚持正确用药，给患者发放医院制定的抗病毒小册子，指导患者与家属同伴认真阅读，教其学习遵医行为的技反应和应急措施，保证患者的异常情况第时间得到合理处理，并及时将患者的情况告诉医生。

用药依从性指导。

嘱咐患者要坚持正确用药，给患者发放医院制定的抗病毒小册子，指导患者与家属同伴认真阅读，教其学习遵医行为的技巧。

比较两组的治疗依从性与护理前后汉密尔顿焦虑量表评分和汉密尔顿抑郁量表评分。

结果护理后研究组的治疗依从性高于参照组，评分和评分低于护理前，且研究组的示抑郁，分表示严重抑郁。

统计学方法研究结果数据应用统计学软件完成处理，计量资料计数资料分别用表示，差异性分别对应检验检验检验水准，检验依据为差异显著，有统计学意义。

结果两组治疗依从性比较研究组的治疗依从性高于参照组。

见表。

表两组治疗依从性比较两组护理前后评分和评分比较护理前两组的评分和评分比较，差异无统计学意义护理后两组患者的心患者，给患者鼓励和有效指导，维持患者心理状态的平衡。

家属同伴心理指导。

与患者的家属同伴耐心沟通，了解其对的知晓度，并为其进行合理的心理干预。

告诉家属同伴与患者同住室不会被感染，让其知道共用厕所等日常生活接触不会感染病毒，使其对的恐惧感有效消除。

指导家属同伴适时地关心和鼓励患者，嘱咐其监督患者用药，及时提醒患者按时按量用药。

告诉家属同伴患者在接受治疗过程中可能出现的不病情得到有效控制，保证患者坚持长时间用药。

综上所述，个性化心理干预对患者治疗依从性提高的应用效果显著，并可有效改善患者的负性情绪，加强患者心理状态稳定。

参考文献谭利华，曹欢，万荣珍，等艾滋病患者生存质量心理护理研究进展国际流行病学传染病学杂志，旦吉拉姆分析艾滋病患者的临床心理特点并探讨心理护理措施饮食保健，李妍，肖艳玲，周聪分层次护理模式下规范化培训对艾滋病护理人员的影响中国社明显，致使患者的情绪敏感且精神压力大，这不利于患者病情的控制，会明显降低患者的治疗依从性。

本文采用个性化心理干预的效果显著，研究组患者的治疗依从率为，明显高于参照组的，且患者的评分和评分显著降低，说明患者的负性情绪得以有效改善，心理状态稳定，能积极地面对自身病情与治疗。

本次实施的个性化心理干预是以患者为中心，给予患者全面的心理状态评估，再请患者与家属同伴参与护理方案制定，注重评分和评分均低于护理前，研究组的评分和评分较护理前参照组的评分和评分较护理前且研究组的评分和评分均低于参照组。

见表。

表两组护理前后评分和评分比较讨论患者感染的艾滋病毒会对机体的免疫系统造成较大影响，病情会对患者造成痛苦的折磨，且该症无法彻底治愈，患者需要长时间用药，以加强自身病情的控制。

但临床个性化心理干预对艾滋病患者治疗依从性的应用效果全文者的治疗依从性，调查内容包括遵医行为临床治疗知识知晓用药依从性不良反应处理，每项内容评分分，总分分，得分分说明完全依从，得分分说明基本依从，得分分说明不依从，总依从率完全依从基本依从例数。

用和调查患者护理前后的焦虑与抑郁情绪变化，评分以分为分界线，分表示可能焦虑，分表示焦虑，分表示显著焦虑，分说明严重焦虑评分以分为分界线，分表示可能抑郁，分表导患者认识每种药物的常见不良反应，并告诉患者正确的处理方法，帮助患者建立战胜病魔的信心，强化患者坚持用药的意识，提高并维持患者的治疗依从性，确保患者能积极配合治疗与护理。

个性化心理干预对艾滋病患者治疗依从性的应用效果全文。

资料与方法般资料研究对象纳入时间段为年月年月，选取本院收治的例患者为对象，按照随机数字表法将患者分成参照组和研究组。

纳入标准经体格检查实验室检查和影像学检症听说读写能力欠佳系统性红斑狼疮风湿病原发性血小板紫癜。

参照组男性例，女性例年龄岁，平均岁。

研究组常规护理干预同参照组，再给予个性化心理干预。

心理状态评估。

与患者面对面地通，采用汉密尔顿焦虑量表，和汉密尔顿抑郁量表，评估患者的焦虑和抑郁情况，了解患者的负性情绪，分析患病护理人员的影响中国社会医学杂志，中华医学会感染病学分会艾滋病丙型肝炎学组和中国疾病预防与控制中心中国艾滋病诊疗指南版协和医学杂志，巴丽娟同伴教育联合心理护理对艾滋病患者治疗依从性的影响实用临床护理学杂志，左莉艾滋病患者心理护理与个性干预效果研究实用临床护理学杂志，李培培，彭蕴丽，王艺同伴教育联合心理护理对艾滋病患者服药依从性的影响当代护士中旬刊，。

研究组男性例，女性例年龄岁，伴参与护理方案制定，注重护理服务的针对性与综合性。

个性化心理护理注重对患者进行认知纠正，让患者进步认识自身病情和临床治疗情况。

护理也注重对患者的家属同伴进行心理指导，使其正确了解疾病，对患者的日常生活情