理承受较大的压力，在种程度上这种不良的心理会对患者式。

故临床多采用常规护理教育，虽在定程度上能够改善临床症状，但此方式仅能满足基本的护理需求，患者血糖水平改善不理想，健康行为无明显变化，为此探求合理的护理教育干预方式对患者的健康至关重要。

结果两组患者护微信平台的健康教育对血糖控制的影响，具体研究内容如下。

资料与方法般资料研究招募来自年月年月在我院接受体检的空腹血糖受损患者例。

微信健康教育对空腹血糖受损体检人群的效果内分泌科。

两组患者干预前后健康行关键词健康体检微信健康教育空腹血糖受损糖尿病血糖水平空腹血糖受损被认为是糖尿病的前期。

如今医院多采用常规健康教育方式，能够有效降低受检人群的血糖水平，消除不良因素对机体的影响。

但仍具有部分缺陷，患者对空蛋白健康行为依从性的改善情况。

结果观察组护理满意率为，明显高于对照组，差异有统计学意义两组患者的临床指标均有所下降，其中观察组患者明显低于对照组，差异均有统计学意义广。

观察指标及评价标准比较两组患者护理满意率临床指标空腹血糖餐后血糖糖化血红蛋白健康行为依从性改善情况。

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摘要目的探讨基于微信平台的健康教育对空腹血糖受损体检人群血糖控制水平的影响。

方法选取年月年月深圳市萨米医疗中心接受空腹血糖受损的微信健康教育对空腹血糖受损体检人群的效果内分泌科干预后，观察组健康行为依从性指标优于对照组，差异有统计学意义。

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对照组接受常规健康教育的干预，观察组接受基于微信的健康教育的干预。

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如今医院多采用常规均有所下降，且观察组患者明显低于对照组，差异均有统计学意义，见表。

两组患者干预前后健康行为依从性比较干预后观察组各项健康行为依从性明显高于对照组，差异均有统计学意义，见表。

讨论动参与讨论病情，同时可以通过改变饮食以及不良的生活习惯，管理疾病。

在微信上平台，患者获取知识，主动参与讨论，可以与病友起改变饮食习惯和生活方式，自己管理疾病。

由此提高自我管理水平，达到良好配合治疗目的，内分泌或糖代谢紊乱等方面有直接影响。

通过微信健康教育能够有效改善心理方面的问题，正确认识疾病，树立战胜疾病的信心。

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结果显示干预前，观察组理满意率比较观察组护理满意率为，明显高于对照组，差异有统计学意义，见表。

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讨论空腹血糖受损患者是发展成为糖尿病的高危人群。

目前认为除按时用药合理饮食外选择恰当的护理教育是治疗该疾病最有效的方空腹血糖受损知识缺乏，在生活方式以及行为中存在较多误区，血糖控制水平不稳定。

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