doc 2种显色培养法与PCR法检测B族链球菌的效能比较(实验室诊断论文) ㊣ 精品文档 值得下载

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入实际加入菌落数为上述菌悬液于试剂试剂种显色培养基,培养观察颜色变化。


同时使用法测定上述菌悬液,并观察种方法的检出情况。


显色法培养,观察颜色变化后,再吸取,接种于哥伦比亚平板,用以确认有无生长。


各种方法检测的抗干扰能力使用模拟的肠道菌悬液,观察是否能够干扰几种方法对的检测。


分别取白色念珠菌大肠埃希菌粪肠球菌标种显色培养法与法检测族链球菌的效能比较实验室诊断论文菌液仅次值超出值值,判定为阴性,号标准菌液均无扩增信号。


故可得出法可检出的最低加入菌量为。


见表。


种显色培养法与法检测族链球菌的效能比较实验室诊断论文。


各种方法能够检测出的最低菌落数以系列稀释的标准菌株评估。


首先,将标准菌株转种到哥伦比亚培养基,于培养。


挑取菌落配成麦氏浊度菌液。


用无菌生理盐水倍系列稀释为个浓度,见表。


稀释后的各浓度菌悬液分别按表中的吸取显色培养基,于分别培养,于每个时间点观察培养基的颜色变化并记录,每个浓度重复次同步使用方法,测定上述各浓度菌液。


于每个观察时间点从两种显色培养基中吸取菌液接种于哥伦比亚培养平板,观察是否出现的典型菌落。


表标准菌株稀释表注表示未做处理。


几种方法检出的最低菌落数试剂显色培养法个浓度的标准菌液分别接种到个增菌培养管中,培养,第次试验号均为阳性重复第次培养时,号均为阳性,号培养时,仍为阴性重复第法测定上述菌悬液,并观察种方法的检出情况。


显色法培养,观察颜色变化后,再吸取,接种于哥伦比亚平板,用以确认有无生长。


各种方法检测的抗干扰能力使用模拟的肠道菌悬液,观察是否能够干扰几种方法对的检测。


分别取白色念珠菌大肠埃希菌粪肠球菌标准菌株,按菌量为∶∶的比例,配臵成模拟肠道菌悬液。


取的上述菌液,分别加入种显色培养管中培养分别已接种有和的摘要目的比较种显色培养法和法检测族链球菌的效能。


方法系列稀释国际标准菌株,评估各种方法能够检测出的最低菌落数,对株质谱法鉴定的临床分离株的检出能力,以及抗模拟肠道菌群干扰的能力。


结果种显色培养法均可检出最低达的菌量,而法则最低可检出的菌量当加样量为时,种显色培养法均可检出全部的株临床分离株,而法仅检出株,差异有统计学意义,且法检出临床分离株能标本,可适当增加判读时间至。


结论综上所述,显色培养法能够检测出更少菌落数的,有助于提高孕妇产前的检出率,由于其操作简便结果易于判读,值得推广应用。


参考文献李相会,孙玲,孙健,等无乳链球菌检测的影响因素及方法学改进临床输血与检验,刘家玲无乳链球菌的研究进展贵州医药,林雅茵,林新祝围产期族链球菌感染血清型研究进展中华围产医学杂志,曾白华,尹维,吕禄平,等围生期族链球菌感染临床意义及检测方法研究进展医学综述,刘沃导致新生儿发生肺炎败血症脑膜炎神经系统后遗症,甚至死亡,。


此外,具有较强的绒毛膜穿透力,可感染胎盘绒毛膜,从而进步感染新生儿。


因此,选择可靠的检测方法,尽可能地发现携带的孕妇具有重要意义。


本研究使用的两种增菌显色培养法,经过的增菌培养,均可检出最低达的加入量,具有较高的灵敏度。


该方法利用的是具有产生橙色橘红色类胡萝卜素的独有特性,液体培养基相对于固体培养基,微生物接种的成活率和繁殖效率均较新生物技术有限公司,试剂贝索显色培养基珠海贝索生物技术有限公司,试剂,按说明书要求,以培养出现橘红色的颜色变化为阳性。


种显色培养法与法检测族链球菌的效能比较实验室诊断论文。


表显色培养法和法对株临床分离株检出能力比较加入菌量为时注与法比较,χ,。


模拟肠道菌对种方法的干扰试剂分别加入的菌液,在分别加入模拟肠道菌后所重复的次试验中,种试剂仅加入的时出率,由于其操作简便结果易于判读,值得推广应用。


参考文献李相会,孙玲,孙健,等无乳链球菌检测的影响因素及方法学改进临床输血与检验,刘家玲无乳链球菌的研究进展贵州医药,林雅茵,林新祝围产期族链球菌感染血清型研究进展中华围产医学杂志,曾白华,尹维,吕禄平,等围生期族链球菌感染临床意义及检测方法研究进展医学综述,刘沃满,唐玉芬,李祝坤妊娠晚期孕妇族链球菌实时荧光定量检测结果分析中国当代医药,王超,赵扬玉规范临床用药,改种显色培养法与法检测族链球菌的效能比较实验室诊断论文,唐玉芬,李祝坤妊娠晚期孕妇族链球菌实时荧光定量检测结果分析中国当代医药,王超,赵扬玉规范临床用药,改善母婴结局美国预防新生儿早发型族链球菌病委员会共识解读协和医学杂志,周锦龙,唐文燕孕晚期阴道族链球菌定植对母婴预后的影响江西医药,薛志华,张英芝新生儿族溶血链球菌败血症临床特征分析当代医学,杜海燕,钟欣,谭延国,张岩,杜金龙,唐春燕,刘淑梅种显色培养法与法检测族链球菌的效能比较国际检验医学杂志株临床分离株的检出能力较为稳定,受所加入菌落数影响较小显色培养时,各种加入量的培养基便陆续出现轻微的颜色变化,在后均能出现稳定颜色反应,而法则随着加入菌落数的降低,检出能力降低很明显,这会明显影响临床孕产妇的检出率,但对处于未知定植状态且没有其他危险因素的足月孕妇,可能更适用法。


本研究结果还显示,仅加入的时,模拟肠道菌会偶尔导致显色时间被延迟的现象,故建议在未出现显色反应也是这种方法能够测出较少菌落数量和较短培养时间的关键所在。


法可以通过检测标本中特定基因,从而判断的存在,理论上具有较高的灵敏度和准确度及报告时间快等,但本研究显示其最低只能够检测出的加入量。


这可能与不同厂商的生产工艺有关,故无论使用任何种方法,投入使用前均需进行必要的性能验证。


增菌显色培养法对株临床分离株的检出能力较为稳定,受所加入菌落数影响较小显色培养时,各种加入量的培养基便陆续出现轻微的颜,培养基从白色到橙色的变化表示的存在,菌落数量培养基中还加入了促进快速生长和抑制其他杂菌生长的物质,这也是这种方法能够测出较少菌落数量和较短培养时间的关键所在。


法可以通过检测标本中特定基因,从而判断的存在,理论上具有较高的灵敏度和准确度及报告时间快等,但本研究显示其最低只能够检测出的加入量。


这可能与不同厂商的生产工艺有关,故无论使用任何种方法,投入使用前均需进行必要的性能验证。


增菌显色培养法次显色被延迟至,而未加干扰菌时,该浓度均在增菌培养后出现清晰的显色反应。


而种试剂其余各浓度均于培养显色明显,而仅加入模拟菌液的对照组则均呈阴性反应。


由于上述加入菌液浓度过低,使用法检测时均为阴性反应。


讨论多定植于健康成年人的下消化道和泌尿生殖道,人群定植率为。


当免疫力低下或缺陷时,易发生感染,。


对于围生期孕妇来说,的危害远高于非妊娠女性。


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干扰试验菌株白色念珠菌大肠埃希菌粪肠球菌共株。


显色增菌培养基凯必利显色培养基杭州变化,在后均能出现稳定颜色反应,而法则随着加入菌落数的降低,检出能力降低很明显,这会明显影响临床孕产妇的检出率,但对处于未知定植状态且没有其他危险因素的足月孕妇,可能更适用法。


本研究结果还显示,仅加入的时,模拟肠道菌会偶尔导致显色时间被延迟的现象,故建议在未出现显色反应的标本,可适当增加判读时间至。


结论综上所述,显色培养法能够检测出更少菌落数的,有助于提高孕妇产前的检种显色培养法与法检测族链球菌的效能比较实验室诊断论文而进步感染新生儿。


因此,选择可靠的检测方法,尽可能地发现携带的孕妇具有重要意义。


本研究使用的两种增菌显色培养法,经过的增菌培养,均可检出最低达的加入量,具有较高的灵敏度。


该方法利用的是具有产生橙色橘红色类胡萝卜素的独有特性,液体培养基相对于固体培养基,微生物接种的成活率和繁殖效率均较高,培养基从白色到橙色的变化表示的存在,菌落数量培养基中还加入了促进快速生长和抑制其他杂菌生长的物质,法具有定的优势。


种显色培养法与法检测族链球菌的效能比较实验室诊断论文。


表显色培养法和法对株临床分离株检出能力比较加入菌量为时注与法比较,χ,。


模拟肠道菌对种方法的干扰试剂分别加入的菌液,在分别加入模拟肠道菌后所重复的次试验中,种试剂仅加入的时出现次显色被延迟至,而未加干扰菌时,该浓度均在增菌培养后出现清晰的显色反应。


而种试剂其余各浓度均于培养显色明菌株,按菌量为∶∶的比例,配臵成模拟肠道菌悬液。


取的上述菌液,分别加入种显色培养管中培养分别已接种有和的标准菌株。


臵培养,并分别于观察颜色变化和记录结果。


本实验重复测定次。


摘要目的比较种显色培养法和法检测族链球菌的效能。


方法系列稀释国际标准菌株,评估各种方法能够检测出的最低菌落数,对株质谱法鉴定的临床分离株的检出能力,以及抗模拟肠道菌群干扰的接种到哥伦比亚培养平板每个浓度菌液平行接种个平板,臵培养计数菌落,以验证加入的菌落数是否符合预期。


分别取上述各浓度的菌液,接种在显色培养基,于分别培

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