群英谱每年编写反映胥城文化先进人物先进集体的群英谱，作为企业文化手册的延伸和企业历史记录。

刘婷婷钉子是敲进去的，时间是挤出来的。

王艺我可能不是最好的，但我定是最努力的，卢云成大事先成小事，要想成功必经锤炼。

图书角学生每人捐本杂志如文摘，青年读者等。

学生每周借阅，周还书。

由图书管理员做好记载。

黑板报我们把黑板报分为大块英语角，石兰苑，文学天地。

英语角展示学生做的英语手操报。

石兰苑展示学校布置的主题手操报。

文学天地展示学生的好书推荐，美文赏析，书法作品。

为了使学生具有秩序观念，能够自觉维护各类公共秩序，遵纪守法，制定切合实际的班级公约遵守学校班级的各项常规制度，不迟到早退。

尊敬师长，同学间和睦相处，共同发展。

爱护班级公共财产，主动为班级添砖加瓦。

班训做最好的自己，创最好的班级。

每位同学只要做到最好的自己，那么我们这个班肯定也是最好的。

班级精神文明团结拼搏学生到学校首先是来学习做人的文明礼仪再来是知识同时作为社会的员也要学会与人交流与他人合作团结最后我们还要具有顽强拼搏的精神。

班徽班徽解说高高升起的旭阳代表了班的每员，对未知充满了期望，高挂于蓝天之上，让它尽情释放光芒，更代表了我们每颗阳光的心。

折射出的个大字，是班级精神的诠释。

展翅飞鸟，带我们遨游于知识的蓝天之下，让知识壮大我们的内心。

飞鸟的身子是由数字所成，又是爱的谐音，告诉我们要爱学习，爱班级，爱劳动。

那强健的翅膀则是点燃的火炬，它燃烧了希望，传递了希望，与身子形成了数字，和正是代表了我们班，和融为体，正告诫了我们班是个整体，只有团结起来，和才会完整，我们班才会完整。

班歌我相信现在的孩子大多都缺乏自信，通过这首歌希望我们每位同学都能像歌词里唱的那样自信满满，气势高昂。

形式内容公告栏课程表时间表值日生表等。

两面的墙上分别是班徽，班歌班风，班训，班级精神，班名教师寄语，学生心语亮出自我块。

展示出来给大家，营造个好的班级氛围。

学生心语每位学生都写句，然后选出最具有代表性，最能反映学生心声的张贴出来。

程艳我相信我，我相信明天，我相信只要每个人努力，就能撑开片蓝天。

岳馨怡学习与咖啡的味道相似，先是浓浓的苦，再是淡淡的醇。

逐步赋予员工办公生活等环境以胥城文化内涵。

编发胥城文化手册内容主要包括发展历史文化理念胥城之歌员工职业行为规范员工社会行为规范徽标及其解释英雄生平介绍优秀员工名录服务案例优秀员工典型事迹社会知名人事下榻胥城的场景获得的主要荣誉大事记等。

成为创元集团的企业文化建设先进单位。

在评比最佳员工范围扩大到包括临时工等的基础上，开展最佳师傅的评比进步最快新员工的评比。

年文化理念的培训和文化理念的故事化相结合，使广大员工能主动接受胥城文化理念并按文化理念的要求去工作，员工精神面貌有明显提升。

策划项具有文化内涵促进品牌推广和营业收入提升的主题活动。

实施社会性员工职业生涯发展规划。

规范渐进式的实施的应用部分改善员工生活环境。

成为苏州区域内企业文化建设有影响力或排头兵式先进单位。

开展最佳员工最佳师傅进步最快新员工等的评比。

班训做最好的自己，创最好的班级。

每位同学只要做到最好的自己，那么我们这个班肯定也是最好的。

班级精神文明团结拼搏学生到学校首先是来学习做人的文明礼仪再来是知识同时作为社会的员也要学会与人交流与他人合作团结最后我们还要具有顽强拼搏的精神。

班徽班徽解说高高升起的旭阳代表了班的每员，对未知充满了期望，高挂于蓝天之上，让它尽情释放光芒，更代表了我们每颗阳光的心。

折射出的个大字，是班级精神的诠释。

展翅飞鸟，带我们遨游于知识的蓝天之下，让知识壮大我们的内心。

飞鸟的身子是由数字所成，又是爱的谐音，告诉我们要爱学习，爱班级，爱劳动。

那强健的翅膀则是点燃的火炬，它燃烧了希望，传递了希望，与身子形成了数字，和正是代表了我们班，和融为体，正告诫了我们班是个整体，只有团结起来，和才会完整，我们班才会完整。

班歌我相信现在的孩子大多都缺乏自信，通过这首歌希望我们每位同学都能像歌词里唱的那样自信满满，气势高昂。

形式内容公告栏课程表时间表值日生表等。

两面的墙上分别是班徽，班歌班风，班训，班级精神，班名教师寄语，学生心语亮出自我块。

展示出来给大家，营造个好的班级氛围。

学生心语每位学生都写句，然后选出最具有代表性，最能反映学生心声的张贴出来。

程艳我相信我，我相信明天，我相信只要每个人努力，就能撑开片蓝天。

岳馨怡学习与咖啡的味道相似，先是浓浓的苦，再是淡淡的醇刘婷婷钉子是敲进去的，时间是挤出来的。

王艺我可能不是最好的，但我定是最努力的，卢云成大事先成小事，要想成功必经锤炼。

图书角学生每人捐本杂志如文摘，青年读者等。

学生每周借阅，周还书。

由图书管理员做好记载。

黑板报我们把黑板报分为大块英语角，石兰苑，文学天地。

英语角展示学生做的英语手操报。

石兰苑展示学校布置的主题手操报。

文学天地展示学生的好书推荐，美文赏析，书法作品。

为了使学生具有秩序观念，能够自觉维护各类公共秩序，遵纪守法，制定切合实际的班级公约遵守学校班级的各项常规制度，不迟到早退。

尊敬师长，同学间和睦相处，共同发展。

爱护班级公共财产，主动为班级添砖加瓦改善员工宿舍条件，规范员工宿舍的管理，定期组织评比。

赋予办公工作环境以文化品位。

赋予食堂增加电视机澡堂更衣间休息室等文化内涵。

利用好媒体，加强品牌推广建设广告阵地优选高速公路等车流量大的广告阵地发布广告硬广告和软广告相结合，优选媒体和时机发布硬广告。

平面纸媒体借助和利用与胥城发展有直接和间接关系的行业报刊，如中国旅游报饭店管理苏州日报城市商报姑苏晚报江南时报创元职工等，策划策划编撰和发表有助于胥城大厦品牌推广等价值的文章或论文篇。

网络媒体在携程网中国苏州名城苏州苏州热线苏州旅游管理类饭店经理人等网络发布有关胥城大厦等消息条。

网站年月前改版设计新颖，内容不断更新和丰富，形式活泼，年实现胥城大厦报电子版上传，链接关联单位网站，增加留言板等功能。

企业宣传画册由于胥城最近几年的发展将是快速的，可在适当时候补充和完善胥城画册。

电视媒体主动联系和接触电视媒体，正面宣传的电视报道胥城成就和动态。

编制群英谱每年编写反映胥城文化先进人物先进集体的群英谱，作为企业文化手册的延伸和企业历史记录。

对全体员工的企业文化培训主要是胥城历史和传统文化企业文化的基本知识，加深对胥城文化理念的理解和自觉接受履行。

对企业文化中心和分之机构具体企业文化职能部门的人员的培训，主要创新建设企业文化的技术和技能等方面的培训。

有选择地组织或参加有关企业文化建设经验交流活动，互动交流和学习。

发掘和培植先进典型，树立样板年内有人评为苏州市十佳蓝领。

年内有个班组评为市级的优秀班组。

年内有人被评为创元集团先进员工。

内部先进人物的评比和表彰活动每年产生两名胥城大厦形象大使每年产生名金钥匙员工每年评选出十佳员工最佳师傅进步最快新员工等。

文化理念在适当时候进行梳理和补充丰富现行提倡的文化理念是公司的笔宝贵财富，具有相当时期的指导意义，但不排除在适当时候进行与时俱进性的补充延伸丰富。

体现企业文化的环境建设改造我们自己的办公环境，办公室休息室更衣间洗澡间等，员工通道并赋予环境以文化内涵，要像为客人创造好的环境样考虑完善我们员工的环境，文化氛围。

把员工通道装饰成为具有文化内涵的通道和文化阵地小学校园的文化建设工作计划精选篇小学校园的文化建设工作计划精选篇小学校园的文化建设工作计划篇在办好学校，做好校园文化建设工作方面，我校从农村小学实际出发，以把学校建成师生最向往的地方，孩子生动活泼的乐园作为校园文化建设的目标，紧紧依靠全校师生，扎扎实实地开展校园文化建设，从建立环境文化制度文化精神文化和管理文化入手，按照以点带面以面促点的工作思路，采取有效措施，重点抓好中心校的校园文化建设。

关注全局，带动局部，抓好重点，以点带面，先易后难，分类推进，扎扎实实抓好校园文化建设。

首先抓带有全局性的校风教风学风建设，带动校园文化建设的全面铺开全体教师积极参与，最终确定了民主创新求实争优的校风，并将其用刷写在校园显眼处，让师生观之谨记，共同互勉，以培养良好的校风。

重点抓校园文化建设，推动校园文化建设的开展抓环境文化建设。

环境是种教育力量。

伟大的导师马克思说过人创造了环境，同样，环境也创造了人。

校园环境对学生教育的隐性熏陶的启迪作用是非常巨大的，它将直接影响学生个性的形成和发展，对学生道德行为有定的控制和制约作用。

如给花草树木挂牌，让花草树木会说话给墙壁配画题字，让其带有感情色彩给垃圾箱寄语，让其带上环保意识。

抓制度文化和管理文化建设。

学校尽量满足师生的需要，充分发挥他们的主动性和创造潜能，让他们以主人翁的心态建言献策，积极参与学校管理，最终实现管理育人的目的。

抓精神文化建设。

校园文化活动是校园文化的外在表现