的思想建设内心感受以及综合能力的培养比较忽视关注度方面在校表现的关注占，能否自觉完成作业占，而关注品德表现及校园生活感受的只占。

对错犯错方面能采取说服教育为主要方式的占，而采取‚不理他‛‚关在家里‛‚罚站‛等消极方法的有。

原因透析理念失衡。

方面期望孩子成为‚对社会有用的人‛，另方面把才能局限于孩子的书本知识或成绩表现方式失策。

基于对孩子的期望，在面对孩子的时候，认为严厉高压才会对孩子有更大的触动。

市民声音当然，并不是所有的家长都未能认识到家庭教育的重要性。

‚不管我上班多么辛苦，我都会和我爱人轮流对孩子的作业每天都进行检查，及时发现其学习中的问题和。

会打孩子吗会，教育过程中肯定有时候对他的表现不满意而采取些武力，但这也是为他好啊。

‛梁军如虽然只有初中文化，但他却希望读小学的孩子会有更好的发展，考上好学校从而有个好工作。

罗庆在回答记者关于对孩子的希望时也表达着相似的观点，‚每次考试我都要求孩子要进到前名，否则肯定会有些惩罚。

‛对于孩子的素质教育，许多居村家长对此并不理解，认为那是种浪费时间的‚玩耍‛，还不如将书本的知识再好好学习。

专家评点珠江少年杂志社主编苏颖过于关注孩子成绩表现，这是种很普遍的现象，中国父母最爱孩子，但这种爱很多时候都只表现在给予孩子好的生活物质，忽略了孩子道德品质上的培养，以及情感的交流。

还有，大多家长都只把孩子看成是自家所有物，无论自家孩子多优秀，都觉得比不上别家孩子。

孩子要长大，长大后就成为个社会人，要服务于社会，要是家长能把孩子放到社会的角度去看待孩子的成长，让孩子走出家门，多接触社会，这样的教育方式或许对孩子的成长更有益。

责任调查分工无据，父亲影响释放有限数据统计参与调查方面有的问卷完成是由母亲进行的，父亲的参与度不理想。

出席家长会方面的家长会是由母亲出席的，而父亲的出席率还不到。

原因透析职责不当。

父亲在家庭教育中不起主导作用，甚至个别父亲对孩子不闻不问优势浪费。

在调查中，发现父亲的学历总体高于孩子母亲，但父亲却游离在教育教育之外，造成这种优势的浪费。

市民声音受‚男主外女主内‛思想的影响，许多居村父亲家长将孩子的家庭教育视为家庭的‚家务事‛，全权交给母亲执行。

周铮是家家具厂的木工师傅，尽管自己对技能钻研与学习的意识很强，但那是为了工作的需要，也从未想过用自己的学习行为来影响孩子。

‚男人是赚钱的，带孩子当然就是女人的事。

‛而胡波更是直言，男人在外面打拼本来就够辛苦的了，还要带孩子，那女人们在干嘛专家评点顺德区机关幼儿园园长陆月崧因为工作的原因，接触家长的机会也多。

受‚男主外女主内‛思想影响的家长应该在农村较多些，现在很多家庭都只个子女，父亲对孩子的教育问题也越来越重视了，甚至有些家庭中父亲对子女的重视程度高于母亲，这让人感到很欣慰。

父亲参与家庭教育，方面对培养孩子兴趣开发孩子智力等方面都比母亲有优势，另方面父母双方都参与教育，孩子能从父母双方上吸取优点，有利于孩子人格的形成和完善。

新闻背景大举措助力家庭教育快马当先事实上，在推进家庭教育工作中，顺德区直都把它当作提高儿童整体素质促进社会和谐发展的项重要工作来抓。

年年，顺德区被全国妇联教育部授予‚全国家庭教育先进县市区‛的光荣称号。

完善制度，确保工作落实制度的建立是抓好工作的前提。

顺德区政府把家庭教育工作列入党委政府的议事日程当中，在区镇街道村居级设立专门机构，投入专项经费确保运作，并于年成立区家庭教育研究会。

相关数据显示，年来，顺德区各级开展各类活动场，累计参与群众达万人次，家长学校达标率达。

家长要了解自己的孩子，与孩子建立心连心的沟通。

要教育好孩子，首先必须了解孩子，了解孩子的长处，并尽可能的积极的引导。

尊重孩子的选择，不要打击孩子的自信心。

避免用专横的态度对孩子进行体罚，让孩子去接触社会生活影响，包括社会积极作用和消极作用甚至是敌对作用的影响，父母应该指导他们去跟不好的影响进行斗争，从而增强孩子的抵抗力。

另方面，给孩子的自由空间应该是有限的，不能味地去溺爱孩子，所谓切为了孩子盲目地去爱自己的子女，结果是害了自己的子女。

创设良好的家庭学习环境，增加家庭的文化教育氛围。

家长为孩子提供足够的学习时间，即使在农忙时，也不要浪费孩子的学习时间。

使孩子有个学习的小天地，每个孩子应该拥有个书桌。

其次，要求家长督促孩子完成家庭作业，经常查看孩子的作业。

对孩子经常犯的进行细致的讲解。

在学习之余，家长还可以订阅些有益智力的书，培养孩子对读书的乐趣，增长孩子的知识面。

幼儿家庭教育调查报告篇如果说青年人是点钟的太阳，那么孩子无疑是天边的那第抹朝霞，只有当朝霞绽放出其最绚烂的画面，个艳阳高照的丽日晴天才会蓬蓬勃勃而生机盎然。

月日，由顺德区妇联组织制作的顺德区居村家庭教育现状调查报告正式发布，这份旨在关注儿童成长探讨居村家庭教育的调查报告，是顺德区妇联在全区个镇多场‚欢乐村居行‛现场活动中进行居村家庭教育现场调查研究，以问卷和访谈两种形式进行资料搜集与整理，并接触全区城乡家长位，重点探讨当前顺德区居村家庭教育存在的问题，并研究相应的对策，对进步做好顺德家庭教育工作推动全区农村家庭教育工作有着非常重要的现实意义。

区妇联的相关人士在当天的记者见面会上接受本报记者采访时表示，尽管此次的主题调查在顺德尚属首次，但区妇联及区家庭教育研究会都付出了大量的劳动，无论是从调查的严谨性还是受访对象的代表性，此次调查都有着相当的重视与认真的态度。

从调查分析中所得出的结论与问题点，都在定程度上反映了当前顺德居村家庭教育中值得注意的重点和难点。

报告解读大误区成居村家庭教育‚拦路虎‛调查发现，就当前居村家长对家庭教育存在的问题各式各样，但基本集中在以下方面。

相关人士认为，正确面对家庭教育中的误区才有可能将家庭教育工作建设得更为理性化和现实化。

突围爆点大建言修补居村家庭教育缺口针对调查总结出来的大普遍存在的误区，区妇联区家庭教育研究会人员在经过大量调研及收集相关专家建议的基础上，有针对性的提出了项可行方案，以弥补因家长原因造成的居村家庭教育的种种不足。

素质调查普遍较低，亟待转变理念及行为数据统计学历方面受访家长中，的家长学历在初中以下，高中的有，而大专以上的仅占。

意识方面自认有能力辅导孩子学习的只占，而在获取辅导孩子能力掌握教育方法的意识方面，高达的家长竟然回答‚点都不希望‛，且希望得到帮助的家长不到。

原因透析居村家长学习意识淡薄，难得看书看报，更何况儿童教育心理辅导之类的书籍居村家长对家庭教育的重要性没有足够重视，家庭教育行为极为欠缺居村家长自身生活方式的非健康因素干扰太多，给孩子的负面影响不容小视市民声音北滘的郑堂是高中生，他自己也承认，工作压力大，没有意识去对孩子的学习和相关教育进行过思考。

记者采访中发现，排除素质的原因，相当多的家长都会用‚工作‛说事，以此来作为自己缺失家庭教育的借口。

专家评点顺德区容桂幸福陈占梅小学校长曾宪松家长素质的高低是相对性的，不可否认居村的家长相对城区的会稍为偏低些，而且素质偏低的家长对孩子教育的关注度就明显低于素质高的家长，表现出参与教育的意识不强，有些家长甚至把孩子完全托管于学校，自己不闻不问。

要改变这点关键要强化家长的参与意识，家庭也是孩子的所学校，家长更是孩子的第位老师，家长要认识到教育孩子也是自己义不容辞的责任。

意识调查缺乏理性，将教育重担交付学校数据统计家校互动有意识与学校保持联系并主动从学校方了解关注孩子状况的只占受访人数的原因透析认识有误。

居村家长普遍认为教育孩子是学校和老师的事情，与己无关责任缺失。

在孩子遇到什么问题后，家长只是味抱怨，甚至指责学校失职。

市民声音邓刚则是为数不多的大专生之，尽管如此，他认为作为家长，都有着自己的社会任务，教师也是承担社会责任的份子，孩子的教育应该在学校就有成体系地施行。

记者走访中发现，就教育所承担的任务而言，许多家长的第反应就是‚找学校‛，认为对孩子的教育就是学校的事。

专家评点顺德区大良凤城中学副校长尧勇教育孩子是社会学校家庭方的共同责任，要是缺少方，对孩子的健康成长都是种缺失。

比如说道德品质的培养，孩子出生首先就在家庭里接受教育，要是家庭教育这块缺少了，孩子这方面的培养就失去了个正确的观念导向，再把孩子放到学校来，教育就会难免出现些障碍。

所以家长定要在观念上转变过来。

理念调查望子成龙，高压手段得不偿失数据统计寄望方面有的居村家长希望孩子成为个‚对社会有用的人‛，对孩子的思想建设内心感受以及综合能力的培养比较忽视关注度方面在校表现的关注占，能否自觉完成作业占，而关注品德表现及校园生活感受的只占。

对错犯错方面能采取说服教育为主要方式的占，而采取‚不理他‛‚关在家里‛‚罚站‛等消极方法的有。

原因透析理念失衡。

方面期望孩子成为‚对社会有用的