同学调换劳动,如果被发现按照第条处理劳动的具体项目及资料可参见宣传栏处的评分标准本学期学校校管部将增大对教室卫生的检查力度,期望同学们配合值日生,将我们班教室变成个清洁的教学环境。
管理篇班委职责。
要有工作职责心,各司其职。
强化完善值日班长制度。
值日班长必须认真做好当日的值日班长日记,记录资料包括早晨迟到情景,早自修情景,校服穿着情景,出勤纪律情景,值日生劳动及卫生情景,有无违纪情景,并把当日扣分告知单附上。
志愿者服务队条例。
继承上学期志愿者分组,每组每月至少开展次活动,并报与服务大队长留案。
若违规,将由大队长制定进行志愿者活动,拒不执行者罚该组员做值日生周这也能够看做志愿者活动。
在学校主题月中,所有人无条件服从服务大队长以响应校方为旨的分配。
任何人都能够给出自我的方案与想法,但对于既定项目,全班同学必倾全力完成。
关于班内事务的决议。
由班委会议讨论提出方案,由全班同学投票经过。
班级各功能区使用制度关于布告栏的使用。
张贴课表,值日生览,当日的扣分单,社团互动通知等。
关于学习园地的使用。
各学科的拓展小知识,分别由各科课代表负责。
关于布展区的规划。
计划开辟布展区,旨在美化教室,创立温馨惬意的学习环境。
纪律篇常规纪律绝对不许抄作业。
凡有抄作业者,课代表须报值日班长记录在册全班通报,并将名单交予任课教师及班主任。
酌情给予写检讨修改学习园区等惩罚措施。
若由任课教师提及,该同学惩罚加倍。
杜绝考试作弊。
全班同学皆要自觉监督。
旦发现有作弊行为,报班主任处理。
除校方的惩戒外,给与班内记过处理。
以白榜公示于公告栏或班级门口,再另罚字检讨,值日两周,修改学习园地与布臵装饰区。
此条是作为学生最不该触犯的纪律,是以处罚从重。
不允许无故旷课,上课迟到。
若有急事应先报知班主任,无故缺席者,由值日班长记录了解情景,与副班长共同商讨惩罚措施,包括罚做值日生或罚款入班费。
不允许在教室里玩桌游以及等娱乐用品不得围成团看人玩手机。
被发现者没收作案工具,凡参与者罚做周值日生,原值日休假。
早自修早操纪律早晨准时进校,到班后即于自我座位自修,不影响他人。
坚持安静,不喧哗,有事到教室外处理。
严重违规者由值日班长与副班长记录名字于值日班长日记与纪检手册。
于当周班会课或当日午时诏于全班,酌情给予认错,惩罚性表演,或罚劳动。
早操不可逃。
每日出操前值日班长最终出操,记录下留守者名单。
查明无故缺席者,当在全班面前罚做两遍,罚款入班费。
如有所以被扣分,扣分字检讨。
课代表应在尽快将作业收好交于作业箱中。
无需研究迟到迟交者。
迟到迟交同学事后补交,课代表可要求其自行交付任课教师,不必代缴。
奖励措施学期末,对没有不良记录或有突出表现得同学进行表彰,由生活委员拨出必须班费购买奖品,同时给予违规惩罚豁免权次,学期有效。
惩罚措施以上各细则均配有相关惩罚条目,对于超出规定的不良行为或惩罚措施不合理者,有以下参考惩罚方案检讨白板公示罚做值日生周平时大扫除打扫宿舍楼罚款入班费修改该项学习园地布臵装饰区对于不认真履行惩罚者,律采取罚款入班费及公示检讨予以处理。
学习篇进入教室即坚持安静,不喧哗,有事到教室外处理,教室内不东张西望及无故抬头,自习及正课时间不下位,不换位,不做传递纸条等影响他人学习的事情。
班干部在学习纪律卫生等各方面要以身作则并起带头作用,其他同学要支持班干部工作,有意见要以适宜方式向教师或班干部提出。
上课认真听讲,紧跟教师思路,不起哄,不做与学习无关的事,勤学善问好思课后独立认真及时完成并交作业,巩固并加深对所学知识的理解。
好好学习。
要做到课前认真预习课堂上认真听讲,积极回答问题,姿势正确,不插话接舌,不交头接耳,不做小动作,不伸懒腰打哈欠,不随便穿脱衣服不扰乱课堂秩序课后认真复习。
上自习课时,不能擅自离开座位不经教师或值班同学允许,不能随便借东西说话自习课出入教室要尽量不出声音,以免影响其他同学。
最新班级的规章制度篇第章总则为使班级管理科学化民主化制度化而制定本条例。
本条例对本班有效,所有班级成员都必须遵守。
第章班级基本目标个中心两个基本点个学会个中心以学习为中心两个基本点纪律和卫生个学会学会做人学会学习学会处事。
学会做人道德上做个好人,学习上做个能人。
学会学习学习上要不断积极,培养学习本事和创新精神,并要持之以恒。
学会处事学会处理与教师的关系服从领导,服从分配,必须不能做出出格的事。
学会处理与同学的关系大事讲原则,小事讲风格,坚持正确的舆论导向,使班级在个良好的正气的环境中发展。
学会处理与父母的关系孝敬父母,珍惜金钱,勤俭节俭,为父母争光。
第章班级精神自信合作务实奋进是本班的精神。
自信自信是成功的前提,所有的同学都应当树立坚定的信心。
合作班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参予,加强合作,要熟悉到团体的力量和团结的重要性。
务实脚踏实地,步层积极肯干,苦干加巧干不轻浮,不自满,不自欺,不欺人。
奋进胸怀大志,梦想永存锐意积极,刻苦勤奋鞭策自身,激励他人。
第章班规每位学生应做到尊敬师长团结同学礼貌待人,不顶撞教师不与同学发生冲突不用不雅语言。
所有作业必须独立完成,不准抄袭,考试不准舞弊。
自觉维护学习秩序,不迟到,不旷课,不早退。
不沾烟酒,不打架斗殴,不得有早恋迹象。
课间不得有追逐起哄大声喧哗串班现象。
有事请假报告,不得隐瞒欺骗。
自觉遵守劳动纪律,按要求完成劳动,卫生任务。
遵守寝室纪律,服从治理,积极营造良好的卫生和休息环境。
,经指导教育后仍无改正,班委成员有权利提交撤销其班内职务的议案,由辅导员根据实际情况酌情处理。
,需提前向辅导员递交辞职申请,经批准同意后方可实行。
表彰和惩罚都统呈现在重庆融智审计专业文件内,并加盖重庆融智审计和含辅导员名字的公章,方可有效,且即日生效。
第部分班委职责细化团结全班同学,协助辅导员工作,使班级管理制度化规范化科学化了解班内各种情况,尤其是班内急需解决的问题,要向班级助理学习助理求助,并及时向辅导员汇报每月督促班委召开次班委会每周召开次班委会,如果班上情况长期良好,可改为每月开次班委会或者有需要时开班委会,并将会议情况及时向辅导员汇报带领全班同学及时完成辅导员及其他相关部门和教师安排的工作做事多总结事后多反思平时多凝练学习多提升班级多团结思维多提前,能够起到带头作用。
按团委规定,以身作则,有较强的责任感,督促共青团员在班上起好带头作用带领团支部协助班委管理班集体,并直接向辅导员汇报团组织方面各项情况积极开展有意义有影响力的团日活动做好班级同学的入党宣传及推荐工作负责班级活动策划及总结等相关工作。
以身作则,做好表率,做到敢说敢做,有不怕同学因受罚而责怪自己的自信和勇气。
必须做到不迟到不早退不旷课负责监督和管理本班切纪律问题,尤其是课堂及早自习的纪律问题负责对班内违纪同学进行认真详细的记录并详细保存以供同学监督及查证及时向班长及辅导员汇报班内存在的纪律问题每月定期向班长汇报考勤情况,并在全班公开。
热爱学习,刻苦努力,在班内起好带头作用经常与任课老师取得联系,执行任课教师安排,及时向任课教师反馈班内学习情况及时向同学及老师通知学院及系上的调课安排根据本班学生情况,组织开展些有关学习方面的活动,丰富科学文化知识认真了解分析本班学生的各种学习情况态度方法等,并及时汇报辅导员。
主要负责班内的各类活动人员的组织和协调协助相关班委团委工作的顺利开展认真完成活动的安排与策划,要有游击队的动的思想,努力配合好各项工作顺利开展。
做好学校精神文明建设班内各项活动的宣传负责班级活动的宣传,每次活动负责收集相关素材摄像撰稿等积极主动宣传班级活动,做好班级的代言人了解和掌握同学的思想动态,做好民意调查,合理有效地提出思想引导改进的意见和建议。
具备相关文艺特长组织和带领本班学生参加学校有关文艺方面的各种学习培训表演及竞赛活动协助其他班委,组织好本班的文艺活动,丰富同学们的课余生活充分了解同学的兴趣爱好,尽量给同学们创造自我展现的平台,从而调动同学参与的积极性。
做好班费的收支记录与管理,每学期公布次班费收支情况成为学生生活方面的代理人,发现生活问题及时向辅导员汇报了解收集学生对学校食堂管理的意见建议,并及时反馈给有关部门,鼓励学生养成艰苦朴素的美德配合寝室长开展好寝室卫生检查,协调好寝室内同学的关系,并能及时发现问题上报辅导员。
委员负责带好体育课及其他运动会等集体活动的集队整队和带队工作组织好本班的学生参加运动会事宜组织和带领本班学生参加学校有关部门组织开展的各种体育方面培训及竞赛活动,丰富班级课余生活。
掌握心理学基础知识,了解大学生心理特点,向同学宣传相关知识,为其创造个积极健康的心理环境掌握班级同学心理状况,发现异常同学应及时向辅导员汇报收集班上同学关于如何做好心理工作的意见,向班长汇报。
团结室友,与室友共创个整洁和温馨的环境管理好宿舍的纪律和卫生,并督促室友按时就寝与起床记录宿舍成员校外留宿去向,对未按时返校的同学应及时向辅导员汇报及时制止发生的矛盾冲突并及时向辅导员反映本寝室具体情况提醒寝室成员增强宣传安全意识,注意用电用火安全,杜绝安全隐患寝室室长应尽量保持通讯畅通,以便接收班长的临时通知,收到通知后及时回复班长,并认真清楚仔细地转告本寝室成员。
第部分班规违犯宪法,反对项基本原则破坏安定团结扰乱社会秩序的,视情节轻重或后果严重程度给予记过甚至是开除学籍处分。
热爱祖国,服务于人尊师重道,明理修身勤勉节俭,努力奋斗爱心仁德,宽仁律己强健体魄,热爱生活遵纪守法,弘扬正气豁达从容,积极向上热爱集体,团结友爱诚实守信,志存高远勤奋学习,自强不息。
课堂和班会守则学校安排的早自习每位学生必须准时到场,不到者,照实记录早自习不到次算旷课学时,早自习和所有课程上课后分钟内到教室记作迟到次,分钟后到教室算作旷课课时按时参






























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